Estruturas Da Mente Gardner

hereditárias (a inteligência é herdada) e ambientalistas (importância do ambiente no desenvolvimento intelectual). Gardner e Goleman afirmam que a pessoa que resolve conflitos interpessoais deveria ser avaliada e agregada a uma concepção de inteligência, ou seja, a interação com outras pessoas é aprendida, envolvendo raciocínio. Em seu artigo "A psicologia pode ser uma ciência da mente?", Skinner (1990) escreve: “a inteligência [...] é…

está estabelecida sobre o princípio do New Thought (Novo Pensamento), um princípio filosófico, religioso e pseudo-científico. A Seicho No-Iê é um ensinamento de amor que prega que o ser humano é filho de Deus, que o mundo da matéria é projeção da mente e, também, nos revela qual é a verdadeira natureza. É uma filosofia que transcende o sectarismo religioso, pois acredita que todas as religiões são luzes de salvação que emanam de um único Deus. Ela procura o bem-estar das pessoas…

ensino de um novo conteúdo não se resume à aquisição de uma habilidade ou de um conjunto de informações, mas amplia as estruturas cognitivas da criança. Assim, por exemplo, com o domínio da escrita, o aluno adquire também capacidades de reflexão e controle do próprio funcionamento psicológico. Desse modo, o aprendizado não se subordina totalmente ao desenvolvimento das estruturas intelectuais da criança, mas um se alimenta do outro, provocando saltos de nível de conhecimento. O ensino,…

matemáticas que as crianças constroem serão de grande importância em toda a sua vida escolar e cotidiana. No ensino de matemática, o mais importante é o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático é o fruto de construções internas que se dão na mente de cada um, e não tem como serem treinados ou transmitidos. Um trabalho intencional com as áreas do conhecimento, entre elas, a matemática contribui para que as crianças elaborem e sistematizem conhecimentos. As crianças devem ter…

Múltiplas de Gardner A inteligência Os dicionários definem inteligência, numa primeira acepção, como a faculdade que o indivíduo possui de conhecer e apreender. Mas o dicionário Houaiss vai ainda mais longe e define inteligência como “o conjunto de funções psíquicas e psicofisiológicas que contribuem para o conhecimento, para a compreensão da natureza das coisas e de significado dos fatos” e adiciona que inteligência é a “capacidade de resolver problemas”. Também para Howard Gardner a…

Resumo de Leitura GARDNER, Howard. Estruturas da Mente: a Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. "REPRESENTANDO ESTRUTURAS DA MENTE" IX - O livro surge de um manuscrito original de 1983. "Ao escrever Estruturas da Mente busquei ultrapassar a noção comum da inteligência como uma capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão. Ao mesmo tempo, questionei também a suposição de que a inteligência, ,…

facilitam a adaptação do sujeito ao ambiente. Jean Piaget estudou o desenvolvimento humano e relacionou-o à aprendizagem, utilizando-se das Estruturas Cognitivas. Para Piaget o aprender não se reduz à memorização, mas sim ao raciocínio lógico, compreensão e reflexão, coloca que o aprendizado é individual, onde será construído na cabeça do sujeito a partir das estruturas mentais que ele possui. (MONTOYA, 2009) Sobre o trabalho desenvolvido, Vygotsky estudou o desenvolvimento humano,…

um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho consubstanciou-se em compreender como o uso de um software pode estimular a percepção visuoespacial durante o processo de ensino-aprendizagem na construção de estruturas moleculares orgânicas e identificar sua eficiência durante o estudo da isomeria espacial em uma Escola Pública Estadual na cidade de Manaus. Neste sentido, para alcance do objetivo utilizou-se o método crítico-dialético. A amostra da…

pessoa a quem imita e idealiza. 1.10. Interessa-lhe e procura conhecer a própria personalidade, mas é mais observador em relação à dos outros, tanto dentro como fora do núcleo familiar. 1.11. Aos 16 anos, o adolescente é já um pré-adulto, possui uma mente mais segura, porque está melhor ordenada e controlada. 1.12. Manifesta uma maior confiança em si mesmo e uma autonomia mais arraigada. 1.13. Em geral, domina perfeitamente as próprias emoções, possuindo um maior equilíbrio. 1.14.…

imagem uma mera aparência física, ou seria algo ligado ao nosso íntimo, muitos crêem que a imagem de Deus é uma simples reprodução física da forma de Deus, outros crêem que a aparência é irrelevante, pois a imagem de Deus está ligada ao fato de termos mente-consciência-espírito, alguns considerem tanto a parte física quanto a parte espiritual do homem, quero chegar a uma conclusão Bíblica e verdadeira, por isso, primeiramente selecionei algumas posições apresentadas ao longo da história…