Estrategias De Leitura Isabel Sole

para um mundo mágico, onde a vida se torna mais leve e bem menos mecânica. Entende-se que a leitura desempenha um papel fundamental no processo de construção da criatividade e criticidade. É importante considerar que para desenvolver o hábito da leitura, a criança desde muito cedo esteja envolvida em situações que propiciem o desenvolvimento deste hábito, ouvindo histórias, manuseando material de leitura, estimulando a imaginação e a criatividade. De acordo com Abramovich, 1999, p. 16,…

Faculdade de Letras Glicéria da Silva Santana Santos A importância da leitura Apresentação de artigo a Fesurv- Universidade de Rio Verde- como condição parcial Para a conclusão do curso de Licenciatura em Letras- Habilitação em Português, Inglês e Respectivas Literárias BANCA EXAMINADORA Orientador Examinador Examinador Aprovada, 07 de dezembro de 2009 Rio Verde- Goiás A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Gliceria da Silva Santana Santos1 Lígia do Prado M.…

feitas em inglês, mas o estudo revelou que apenas 11% dos profissionais conseguem se comunicar sem dificuldades, e destes, somente 3% falam o idioma fluentemente. Salário por nível hierárquico: Nível hierárquico Não fala inglês Técnico para leitura e fala com dificuldades INGLÊS fluente Diretoria R$ 19.852,24 R$ 21.009,34 R$ 23.484,16 Gerencia R$ 23.484,16 R$ 8.778,02 R$ 8.778,02 Coordenação R$ 5.054,14 R$ 5.870,37 R$ 7.025,70 Supervisão R$ 3.518,96 R$ 3.998,28…

Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF,1998. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares – estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Brasília, MEC/SEF/SEESP, 1999. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. Diretrizes Curriculares Nacionais para a…

Competências Profissionais Letras Aula 1 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Sua resposta está correta, pois o leitor deve participar de modo

Competência leitora: estratégias de leitura Os educadores atuais têm ciência de que ler significa muito mais do que decodificar palavras e frases escritas e impressas. Além desta etapa necessária, que pode ser qualificada de funcional, a leitura significativa abrange outros processos. O leitor competente é ativo na construção de sentidos. Ler é uma negociação de significados. As experiências que o leitor carrega são evocadas durante o ato da leitura e possibilitam um diálogo com o…

declamado. A criação literária seja para adultos seja para crianças atende alguns critérios que definem a natureza da literatura e é a partir deles que é possível definir procedimentos metodológicos que resultem em conhecimento mais seguro e em estratégias mais adequadas para a formação de leitores na escola. Se recebermos uma carta ou um e-mail não o confundimos com um poema mesmo que a linguagem nos pareça poética pela sonoridade ou pelas metáforas presentes. A disntição entre…

1-Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao

escola consolidou-se como o grande centro disseminador desta literatura, porque tanto esta literatura quanto a leitura vieram de um processo desencadeado a partir da instalação plena da revolução industrial, em que a política de alfabetização em massa entrara em voga. Nos anos 1970, as propostas curriculares para o trabalho com textos literários na escola tinham por característica uma leitura técnica. As narrativas infanto-juvenis foram ganhando espaço e representação no espaço escolar…

1 ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS DE LEITURA NO ENSINO SUPERIOR: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO LEITORA. SOSSAI, Martha Angélica ALMEIDA,Carla Luciana Pereira de RESUMO: Neste artigo são apresentadas algumas reflexões a respeito dos percursos da leitura no ensino. Para tanto, é situada a importância da leitura e são sugeridas algumas propostas de intervenção. O objetivo principal deste estudo é abrir espaço para que os professores possam contribuir na competência…