Estereótipos De Gênero Presentes No Cotidiano Da Escola

.............................................. 11 1 INTRODUÇÃO A escola faz parte de um assunto social múltiplo que envolve diferentes realidades. Essa diversidade social freqüentemente é alvo de comparações, desigualdades e preconceitos, e a escola, sendo parte da sociedade, sofre reflexos dessas desigualdades. O preconceito na escola é mais comum e próximo da nossa realidade, por ser cometido por crianças que não tem a conhecimento das…

PROFESSORES* CORRÊA, Denise Aparecida - (PEPGH-PUC/SP; SPQMH/UFSCar) depiucorrea@ig.com.br CAPES Resumo A vivência do cotidiano das aulas de educação física permite observar aulas predominantemente, quando não exclusivamente, práticas, desprovidas de momentos de reflexão e discussão. Professores que, embora trabalhem com turmas mistas, insistem em separar os alunos, a partir do gênero (masculino e feminino). Contudo, é preciso considerar que este cenário reflete concepções e …

identificamos e como elas se desenvolvem. O QUE É UMA TELENOVELA? Telenovela é uma ficção feita para passar na televisão e baseada em experiências da sociedade, muitas vezes tratando de temas sociais como violência, doenças, e outros problemas do cotidiano. É dividida em capítulos que formam uma continuação ao anterior, e são exibidos de segunda a sábado. As novelas de hoje em dia podem levar até 10 meses de duração, sua historia é prevista inicialmente, mas o autor tem liberdade…

silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires; Ilustrações do silêncio e da negação / Malu Fontes; Cores e dores do preconceito: entre o boxe e o balé / Fernando Pocahy, Rosana de Oliveira, Thaís Imperatori; Diversidade sexual, educação e sociedade: reflexões a partir do Programa Nacional do Livro Didático / Roger Raupp Rios, Wederson Rufino dos Santos; Políticas de educação para a diversidade sexual:…

PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SILVA, Barbara Uiara da Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis &…

busca interesses sociais inseridos na própria forma de conhecimento. [...] isso quer dizer que o currículo tem sempre sofrido uma influência que não vem dos professores ou da escola, mas das elites que se impõem hegemonicamente, mascarando esses conflitos no interior da sociedade”. (APPLE, 1982) A partir da visão de escola e currículo como instrumentos utilizados para manter os privilégios de classes e grupos dominantes, é possível conceber o currículo como instrumento fundamental…

mais interessante o modo de ler as produções de sentido é aflorado no momento em que o leitor começa a compreender o texto e interpretar o texto, os gêneros textuais são extremamente importantes para a compreensão de um texto onde com eles podemos identificar e ter um conhecimento mais pleno e significativo. Aqui vamos identificar uma maioria de gêneros textuais para o entendimento e compreensão textual. LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

235 Crianças no tempo presente: a Sociologia da Infância no Brasil Maria Walburga dos Santos* [FARIA, Ana Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Org.). Sociologia da Infância no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (Coleção Polêmicas do nosso tempo)] Transgressão. Invenção. Reconhecimento. Diversidade. Construção alternativa. Identidade. Expressões que as autoras e o autor da obra Sociologia da Infância no Brasil destacam em seus textos para dimensionar os estudos da…

família incita – nos a repensar a especificidade de ambas no desenvolvimento infantil. Infelizmente, tem – se observado que a corresponsabilidade educativa das famílias e da creche ou pré – escola orienta – se mais para reciprocas acusações do que por uma busca comum de soluções. As equipes das creches e pré – escolas, apesar de reconhecerem a importância do trabalho com a família, costumam considera – la despreparada e menos competente que o professor, particularmente em se tratando de…

etapa do desenvolvimento que envolve inúmeras adaptações e mudanças nas capacidades e habilidades pessoais. Na adolescência a preocupação com o uso e abuso de substâncias, licítas e/ou elícitas, nocivas à saúde, começa a surgir e fazer parte do cotidiano das famílias. Nesse período da vida, o jovem passa por diversas mudanças: seu corpo sofre modificações abruptas; sente maior necessidade de se associar a outros jovens da mesma faixa etária; passa a ser visto e tratado de forma…