Estereótipos De Gênero Presentes No Cotidiano Da Escola

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia denise aparecida miranda HOMOFOBIA NAS ESCOLAS Ribeirão das Neves 2014 DENISE APARECIDA MIRANDA HOMOFOBIA NAS ESCOLAS Trabalho apresentado às disciplinas: Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos, Projeto de Ensino. Professores: Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Okçana Battini, Carlos Eduardo Gonçalves, Sandra Reis

RESUMO O presente livro busca aprimorar o conceito de exclusão, explicitando a complexidade e contraditoriedade que constituem o processo de exclusão social e sua possível transformação em inclusão social. Visa abordar o tema sob a perspectiva ético-psicossociológica, baseada na dialética exclusão/inclusão, ampliando o conceito de exclusão que passa a ser entendida como descompromisso político com o sofrimento do outro. O binômio exclusão/inclusão manifestam-se no cotidiano como…

corpos e a liquidez dos laços afetivos, estimula o consumo constante e superlativo, excita os sentidos da distância (visão e audição) e injeta velocidade no presente enquanto esvazia de sentido imagens e símbolos. A mídia comercial, de massa, por sua vez, sedimenta imagens dos jovens a partir de óticas de exclusão social e consolidação de estereótipos, com consequências importantes para a autoimagem dos jovens e a constituição de suas subjetividades. Na pesquisa em Fortaleza, realizada…

contrario,busca interesses sociais inseridos na própria forma de conhecimento.[...]isso quer dizer que o currículo tem sempre sofrido uma influência que não vem dos professores ou da escola,mas das elites que se impõem hegemonicamente,mascarando esses conflitos no interior da sociedade”.(APPLE,1982). A partir da visão de escola e currículo como instrumento utilizados para manter os privilégios da classes e grupos dominantes,é possível conceber o currículo como instrumento fundamental…

CULTURAL E ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA. Luiz Gonzaga Moura Penteado1 Resumo: Dentre as inúmeras manifestações culturais da humanidade, identificam-se expressões, crenças, movimentos e tradições religiosas que influenciam a organização dos grupos sociais. No entanto, no cotidiano das escolas públicas, é possível identificar presenças e ausências curriculares quando se trata da diversidade religiosa. Isso porque, oficialmente, ao longo da origem da escola, o conhecimento…

A GEOGRAFIA FEMINISTA E AS RELAÇÕES DE GÊNERO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO PARADOXAL FAMILIAR E HOMOAFETIVO  Lídia Paula Vieira Barros Gislaine da Nóbrega Chaves Analisamos uma questão timidamente debatida no âmbito da Geografia brasileira: a interface entre gênero e sexualidade, a partir das falas de…

Silva Ramos RESUMO A Educação Física é uma rica área para discussões de gênero, porém carece de estudos que abordam especificamente suas relações. A inclusão feminina no cenário do futebol e o preconceito nos esportes é uma delas. Situações de preconceito, estereotipia, discriminação e desigualdade são evidentes na prática feminina do futebol. Diante da relevância do conhecimento das diversidades presentes em práticas corporais e esportivas e a inclusão da mulher neste…

emocionais. O desenvolvimento da personalidade não é estudado como um fato isolado mas a partir de uma visão geral do desenvolvimento da criança. A criança é participante do mundo social, mundo que começa no ambiente familiar e vai ampliando para a escola e outros cenários. É através das interações dentro do mundo social que as crianças obtêm experiências que moldarão sua personalidade. Descrições clássicas do desenvolvimento da personalidade Para dar base ao trabalho, e entendermos…

Francisco José Carvalho Mazzeu UFSCar SÃO CARLOS – SP 2008 AGRADECIMENTOS À Deus e Nossa Senhora de Aparecida pela saúde, esperança e amparo espiritual nos momentos que mais precisava. Aos meus pais, Hamilton e Dulcelina, que estiveram presentes em todos os momentos de minha vida, e me apoiaram integralmente na realização deste trabalho. Às minhas irmãs, Juliana e Laura, pelas quais tenho um carinho especial. À minha orientadora Profª.…

Transformista: é uma pessoa que veste roupas usualmente próprias do sexo oposto com intuitos essencialmente artístico-comerciais, sem que tal atitude interfira necessariamente em sua orientação sexual. Transsexual: é uma pessoa que possui uma identidade de gênero diferente a designado no nascimento, tendo o desejo de viver e ser aceito como sendo do sexo oposto. Travesti: são pessoas que vivem uma parte significativa do dia ou mesmo o dia-a-dia como se fossem do sexo oposto. Além de se…