Estagios Piagetianos

sequencia: céfalo-caudal e próximo distal. O ambiente é muito importante para o desenvolvimento da criança, isso não quer dizer que ela se torne mais inteligente ou mais ágil. 2) Cite duas semelhanças e duas diferenças existentes entre o entendimento piagetiano e Vigotskiano em relação ao desenvolvimento humano. Para Piaget, o ser humano o ser humano para sobreviver deve possuir a capacidade de adaptar as demandas no meio em que vive, defendendo suas a existência de uma representação…

entendida como o ‘construtivismo piagetiano’? Porque para Piaget a teoria é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer isso. A teoria de Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Onde o desenvolvimento cognitivo procede por estágios. Todas as pessoas,…

........................................05 Aspectos do Desenvolvimento Cognitivo........................06 Fatores do desenvolvimento...........................................06 Aspectos do desenvolvimento humano..........................07 Estágios do desenvolvimento humano............................08 Considerações Finais.......................................................13 Referências Bibliográficas................................................14 INTRODUÇÃO: …

quaisquer experiências. Questão 3: Nota: Não gerada Sigmund Freud agregou como parte de sua extensa obra, uma teoria sobre o desenvolvimento psicossexual humano, definindo estágios de amadurecimento. Cada estágio e sua sequência é universal. Das conseqüências da interação do ser humano com o mundo à sua volta em cada estágio, resultariam características de personalidade de cada pessoa. Logo, as crianças e adolescentes com as quais lidamos na escola, estão em processo de formação de…

outros. O ser humano, para o construtivismo piagetiano, é estruturado com mecanismos próprios, que não se reduzem ao social, sendo determinados principalmente pela maturação biológica. Piaget (...) servindo-se do método estruturalista, centra sua atenção no pólo do sujeito, encarando o objeto apenas como elemento potencialmente perturbador da estrutura cognitiva. Desse modo, não há no 18 PROPOSTA CURRICULAR (Psicologia) construtivismo piagetiano trocas recíprocas, influências…

funções exercidas pelo organismo ao longo da vida. A adaptação, definida por Piaget, como o próprio desenvolvimento da inteligência, ocorre através da assimilação e acomodação. Os esquemas de assimilação vão se modificando, configurando os estágios de desenvolvimento. Considera, ainda, que o processo de desenvolvimento é influenciado por fatores como: maturação (crescimento biológico dos órgãos), exercitação (funcionamento dos esquemas e órgãos que implica na formação de…

vivos adquirem novos conhecimentos, desenvolvem suas competências e modificam seus comportamentos, valores e atitudes, em função de suas experiências. b) O CONHECIMENTO, dentro do construtivismo piagetiano, é “construído” de acordo com os estágios do desenvolvimento do ser humano. Tais estágios são fixos e universais, como o são os processos de maturação, e independem da aprendizagem. c) Os comportamentos denominados INSTINTIVOS (CHUPAR OS DEDOS, O SEIO DA MÃE), são…

conhecimento Empírica- abstraio alguma informação, retiro do objeto a informação e posso pensar a minha maneira de me relacionar com esse objto Reflexiva – e a informação que tenho.. ( comparar o peso dos livro, não o peso mas o ato de pesar) Estágios – o desenvolvimento não e linear mas se da por saltos por rupturas, representam a lógica da inteligência que sera superada pelo proprio conhecimento, a inteligência muda de qualidade Motor- (0-24 meses) conquistas cotidianas, que…

PRÉ-OPERATÓRIO INÍCIO NO ESTÁGIO DE OPER.CONCRETAS CONSOLIDA-SE NO ESTÁGIO DE OPER. FORMAIS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES LÚDICAS DA CRIANÇA REPETE O ATO DE JOGAR INÚMERAS VEZES JOGO DE FAZ-DE-CONTA IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE PENSAR E DE CONSTRUIR CONHECIMENTOS GRANDE PRAZER NA REPETIÇÃO A. MAMEDE-NEVES REGRAS DO JOGO(estágios de adaptação)) 10 Estágio (sensório motor) Estágio (pré-operatório) 20 30 estágio…

genéticos individuais desse individuo. Não esquecendo que esse conhecimento se daria através da relação entre a cultura, o grupo social e o individuo , claro, não deixando de lado a maturação biológica. Para Wallon, o desenvolvimento se dá também em estágios, porem diferentes dos propostos por Piaget. Wallon além da importância que dava a maturação biológica no desenvolvimento da criança, também dava grande importância para as emoções, sendo a mesma fator principal em sua teoria.…