atividade de crescimento e desenvolvimento

ATIVIDADE NO PORTIFÓLIO
1)Explique as bases maturacional e ambiental no desenvolvimento humano.
O processo do desenvolvimento humano ocorre de forma ordenada, que incialmente começa quando bebê, que adquire o domínio dos seus 12 músculos óculos – motor, para depois adquirir os músculos que sustentam a cabeça e que movem os braços, para depois adquirir o domínio dos outros membros como: tronco, braços, pernas e pés. Crianças normais apresenta essa sequencia: céfalo-caudal e próximo distal. O ambiente é muito importante para o desenvolvimento da criança, isso não quer dizer que ela se torne mais inteligente ou mais ágil.
2) Cite duas semelhanças e duas diferenças existentes entre o entendimento piagetiano e Vigotskiano em relação ao desenvolvimento humano.
Para Piaget, o ser humano o ser humano para sobreviver deve possuir a capacidade de adaptar as demandas no meio em que vive, defendendo suas a existência de uma representação interna.
Piaget como Vigotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente.
Entretanto, eles discordam com relação à função da fala egocêntrica no comportamento da criança, pois, para Piaget, a fala egocêntrica não cumpre nenhuma função verdadeiramente útil; já Vigotsky, acredita que a fala egocêntrica assume um papel definido e importante. Outro ponto de discordância entre os autores refere-se ao desaparecimento ou transformação de fala egocêntrica, pois, Piaget descreve que a fala egocêntrica simplesmente desaparece; Vigotsky descreve em suas pesquisas é que o desenvolvimento do pensamento vai do social para o individual.
Piaget usou a psicogenética para avaliar o desenvolvimento intelectual da criança.
Vigotsky, a psicologia social.
O primeiro acreditava que a biologia associada à cultura, desenvolvia as habilidades do ser, enquanto o outro concentrava a sociedade a cultura como forma da aprendizagem.

3) O que