Estagio 2 Uniasselvi

ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON RESUMO Sabe-se que o ser humano passa por várias etapas durante a vida, entendê-las é de grande valia para os educadores, que utilizam esses conhecimentos para adequar sua prática à realidade dos seus alunos, aperfeiçoando o processo de ensino-aprendizagem. Deve-se estudar a criança contextualizada, não separando o biológico do social e sim como um ser completo e complexo. Partindo desse principio, Henri Wallon…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (SEGUNDA ETAPA – Estágio ii) Pesquisa Socioeconômica com as Famílias das crianças e adolescentes do CEACA – Centro de Apoio a Criança e o Adolescente Andréa Anselmo Prof. Orientador externo: Letícia Michels Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social – Ses 0078 – Estágio II 24/06/2014 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a necessidade da realização de uma Pesquisa Socioeconômica com as

Hass Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais/Licenciatura (ART0073) – Paper De Estágio II 05/12/2013 RESUMO O trabalho em suma, teve ampla abordagem na área da Metodologia de Ensino, com enfoque na Alfabetização e no Letramento. A relação…

PRIMEIRA PARTE DO TG: Fundamentação Teórica Autor (acadêmico) Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa 1 INTRODUÇÃO: Inicialmente o Romantismo foi somente uma atitude e uma manifestação de estado de espírito que contrapunham com os ideais iluministas que perduravam entre a metade do século XVIII e XIX. A ascensão do Romantismo foi marcada por uma série de acontecimentos…

ANEXO VII – MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (PRIMEIRA ETAPA – ESTÁGIO I) AS MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS DOS USUÁRIOS DO BPC NO MUNICÍPIO DE JACUNDÁ Autor cleidiane rodrigues santana Professor-Orientador MARIA ONETE FELIZ FONSECA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI INTRODUÇÃO O primeiro período de estagio supervisionado em serviço social foi realizado na secretaria municipal de assistência social do município de jacundá, foi possível…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - PORTO ALEGRE 2013 SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - Relatório de Estágio,…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO ENCHENTES E DESLIZAMENTOS Ronald João Roussenq Prof. Marcelo Da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI GEOGRAFIA GED 0921 – Estágio 1 16/05/2011 1 INTRODUÇÃO As enchentes geralmente acontece onde temos um rio, pois é comum as águas dos rios aumentarem seu nível o que…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE METODOLOGIAS DE ENSINO- PRÁTICAS EDUCATIVAS Marinei Péres Costa Monticelli Profª Viviane Guidotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 722) – Prática Módulo 4 12/10/2014 1 TEMA/ASSUNTO Metodologias de Ensino – Práticas Educativas O tema da prática será referente às metodologias de ensino envolvendo o assuntoPráticas Educativas. A pesquisa será focada num…

A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM Shirlei Jeane Dickmann Prof ª Daniela Regina da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI / Curso Normal Superior / Habilitação para Series Iniciais (NFD 0071)- Psicologia da Educação e da Aprendizagem 17/03/07 RESUMO O pensamento e a palavra não são ligados por um elo primário, mas com o passar da evolução do pensamento e da fala, existe uma conexão entre ambos, que se modificam e se desenvolvem. O fato mais…

O INCENTIVO A LITERATURA INFANTOJUVENIL Flávia Klovan Prof. Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras – Português e Respectiva Literatura (LED0105) – Literatura Infantojuvenil 10/11/2012 RESUMO Hoje em dia é crescente o desinteresse pela literatura e já sabemos que o gosto pela leitura deve ser incentivado desde cedo, mas, como introduzi-la de maneira agradável? De acordo com as pesquisas que realizei, constatei que existem vários…