Estabelecendo Uma Relação Entre Psicologia E Gestao Pública

aprendizagem organizacional e criar mecanismos que lhes permitam gerir com eficiência o conhecimento existente (quer o implícito quer o explícito). Efetivamente, o conhecimento organizacional é um patrimônio valioso que tem de ser preservado. A sua gestão adequada estimula o desenvolvimento de atividades cada vez mais criativas, designadamente as relacionadas com a Qualidade, o que permitirá, certamente, a obtenção de níveis cada vez mais elevados de competitividade Trabalho em…

contra a Criança e o Adolescente Rio de Janeiro Agosto - 2014.1 Jussara Pacheco Lage Abuso Sexual contra a Criança e o Adolescente Trabalho final de semestre do Curso de especialização em Psicologia Jurídica da Universidade Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial de para a conclusão do semestre. Professora: Carolina Pereira. Rio de Janeiro Agosto - 2014.1 SUMÁRIO 1.…

ANA MARIA REIS DA SILVA PSICOLOGIA DAS EMERGÊNCIAS E DOS DESASTRES E PERFIL PROFISSIONAL ITATIBA 2012 i ANA MARIA REIS DA SILVA PSICOLOGIA DAS EMERGÊNCIAS E DOS DESASTRES E PERFIL PROFISSIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Psicologia da Universidade São Francisco. ORIENTADORA: PROFª DRª ANA PAULA PORTO NORONHA ITATIBA 2012 ii Homenagem ou dedicatória Na composição deste presente item me dei conta que tal lista se faz bem maior do que

educacional no Brasil, defendiam a educação pública como função do estado. A educação caminhou na medida em que a indústria e o comércio necessitavam de trabalhadores qualificados para desempenhar tarefas mais complexas. Os princípios norteadores da escola nova são: universalização da educação, laicidade, gratuidade, obrigatoriedade, coeducação, descentralização, formação universitária para professores. O manifesto de 1958 reafirmava á educação pública gratuita, sem distinção de classes, raças e

JAPONVAR/MG, 2014 DISCIPLINA 1: FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. No nosso município temos a EJA, o qual trabalhos com ensino para Jovens e Adultos e a demanda infelizmente é média em relação à quantidade de semianalfabetos em nosso município. O que trás essa quantidade de jovens e adultos não frequentar a escola é a falta de emprego em nosso município, pois faz com que eles saem para trabalhar, deixando os estudos em segundo planos, mas

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE PELOTAS SECRETARIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS EDITAL DE CONCURSO Nº 040/2014 REALIZAÇÃO: OBJETIVA CONCURSOS LTDA EDUARDO FIGUEIREDO CAVALHEIRO LEITE, Prefeito Municipal de Pelotas, por meio da Secretaria de Gestão Administrativa e Financeira, no uso de suas atribuições legais, nos termos do art. 37 da Constituição Federal e Lei Orgânica Municipal e emendas, TORNA PÚBLICO que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO FACNET CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM 01 RA: NOME: Adão Maylton Ferreira Santos RA: NOMES: Fátima Maria de Sousa RA: NOME: Mário de Souza Prado Júnior RA: NOME: Rêmulo Dourado Brasília Abril/2011 1. INTRODUÇÃO …

longo dos anos demonstrando sua relevância, tanto no âmbito concreto (unidade escolar), como no âmbito subjetivo (sociedade). Neste sentido, Meira (2003) propõe que o objetivo de estudo e atuação da Psicologia Escolar seja o encontro entre o sujeito humano e a educação e que a função social da Psicologia Escolar seja a de contribuir para que a escola cumpra de fato seu papel de socialização do saber e de favorecimento de processos de humanização e desenvolvimento de pensamento crítico. …

Maria Izabel da Silva Docente / FCU ________________________________________________________ Prof. Pedro Alves Fernandes Docente / FCU Uberlândia, 04de dezembro de 2013 RESUMO A humanização está relacionada à atenção dos usuários e da gestão dos processos de trabalho. Nesse sentido, o Sistema Único de Saúde (SUS) investe na capacitação dos seus colaboradores, evidenciando que a humanização é um meio de atendimento ao usuário que resulta em uma melhor qualidade dos…

problemática. O que por fim, resultou em alguns indicadores que suscitam algumas alternativas e estratégias para que esta parceria se efetive de fato na realidade do dia a dia da escola. Onde foi possível perceber que a escola é a grande articuladora desta relação, responsável por oportunizar o tempo, os espaços, as estratégias e as ações necessárias para que ela ocorra, proporcionando a criação de um vínculo de confiança, cooperação e corresponsabilidade entre ambas as partes. Sendo o…