Esportes E Lazer

EIXO TEMÁTICO: ESPORTE Tema: O esporte como fenômeno sociocultural Tópico 5 A: Esporte, lazer e sociedade. Habilidades: Compreender o esporte como direito social. Entender o esporte como direito nos remete a pensar no termo cidadania. Amaral (2003) destaca os estudos de Marshall, principalmente "Cidadania: classe social e status", de 1967, onde a cidadania é vista como instituição criada pelo Estado Liberal composta pelos três elementos: civil, político e social, que na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER E AS EXPECTATIVAS DOS ADOLESCENTES DE 11 À 16 ANOS NO MUNICÍPIO DE SANTA CLARA DO SUL EM 2011. Mauro Antônio Heinen Lajeado, junho de 2011. Mauro Antônio Heinen RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER E AS EXPECTATIVAS DOS ADOLESCENTES DE 11 À 16 ANOS NO MUNICÍPIO DE SANTA CLARA DO SUL EM 2011. Monografia apresentada ao Curso de Educação Física, do Cento…

PROJETO COMUNITÁRIO: ESPORTE SOLIDÁRIO RESUMO O projeto Esporte Solidário tem como justificativa a grande carência de lazer encontrada em todo o nosso país. Este projeto, sem dúvida, vem contemplar a comunidade do bairro Floresta e bairros próximos, no município de Cascavel – Paraná. O projeto tem como objetivo atender 1200 crianças, na faixa etária de 07 a 14 anos, no núcleo do “JARDIM FLORESTA”. Tirando da rua crianças e adolescentes que ficavam ociosas nas ruas ou em…

Universidade do Sul de Santa Catarina Turismo de Esportes e Aventura Disciplina na modalidade a distância 3ª edição revista Palhoça UnisulVirtual 2007 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Reitor Unisul Gerson…

Programa Segundo Tempo Voltado para crianças, adolescentes e jovens expostos a riscos sociais, o Segundo Tempo é um programa de incentivo ao esporte como fator de desenvolvimento da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. Ações do Programa Segundo Tempo buscam aumentar a autoestima, habilidades motoras e condições de saúde dos participantes. Também incentivam a prática de atividades esportivas educacionais e a interação entre participantes como forma de garantir a inclusão social.…

para celebração de CONVÊNIO entre a SECRETARIA DE ESPORTES E LAZER, pessoa jurídica ATHLON e os membros do TRIBUNAL ESPECIAL DE JUSTIÇA DESPORTIVA, todos de São José dos Campos-SP. 01 - DESTINATÁRIO. – SECRETÁRIA DE ESPORTES E LAZER – São José dos Campos-SP. 02 - PROJETO. – Formalização do TRIBUNAL ESPECIAL DE JUSTIÇA DESPORTIVA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP (TEJD-SJC). 03 - INTERESSADOS. – SEL – Secretaria de Esportes e Lazer de São José dos Campos-SP. - ATHLON – Entidade

discussão sistematizada sobre políticas públicas de esporte e lazer se deu na segunda metade da década de 80 (CASTELLANI FILHO, 2009). Na Constituição Federal de 1988 o esporte é subdividido em três categorias: esporte de rendimento, esporte participação e esporte educacional. E apenas em 2003, o governo Lula estrutura administrativamente o esporte brasileiro, criando o Ministério do Esporte. Por isso, ao se analisar uma ação governamental referente ao esporte, deve-se ter clareza da…

ESPORTE PARA TODOS UM DISCURSO IDEOLÓGICO Kátia Brandão Cavalcanti SÍNTESE Kátia Brandão Cavalcante, inicialmente, apresenta-nos a campanha Esporte para Todos e seu impacto na Europa capitalista. O Brasil, conforme um costume muito em voga na época e que ainda persiste atualmente, copiou o modelo europeu. Acontece que esse modelo, não era outra coisa se não a difusão e consolidação de um produto de consumo no mercado. As campanhas do programa Esporte para Todos visavam…

de Esperança PB para atuar como facilitadora de esporte e lazer do Programa do governo Federal Projovem Adolescente que é uma iniciativa do governo em incentivar a inclusão dos jovens a esportes, cultura e lazer, permitindo que jovens sejam reintegrados ao processo educacional, recebam qualificação profissional e tenham acesso a ações de cidadania. Constatei então que alguns profissionais que atuam nos programas nas oficinas de esporte e lazer não têm conhecimento do documento que…

Municipais 05 2.2 Políticas Municipais do Lazer – criança e adolescente 05 2.3 Políticas Publicas Municipais de Lazer – idoso............................................................. 05 2.4 Alguns eventos de lazer em Porto Belo e municípios vizinhos .....................................07 2.5 Leis e Diretrizes na Educação Física Escolar..................................................................07 2.6 Esporte e Educação na Inclusão…