O esporte como fenômeno sociocultural

EIXO TEMÁTICO: ESPORTE
Tema: O esporte como fenômeno sociocultural
Tópico 5 A: Esporte, lazer e sociedade.
Habilidades: Compreender o esporte como direito social.

Entender o esporte como direito nos remete a pensar no termo cidadania. Amaral (2003) destaca os estudos de
Marshall, principalmente "Cidadania: classe social e status", de 1967, onde a cidadania é vista como instituição criada pelo Estado Liberal composta pelos três elementos: civil, político e social, que na perspectiva moderna possuem características diferenciadas. Os direitos civis são aqueles necessários para o indivíduo ir e vir; ter a liberdade de imprensa, pensamento e fé; o direito à propriedade privada e de concluir contratos válidos; além do direito à justiça, ou seja, direitos à liberdade individual. Por sua vez, o direito político é entendido como a possibilidade do indivíduo poder participar do poder político, como membro de um organismo investido de autoridade ou como eleitor de seus membros. Por fim, o direito social diz respeito a tudo que se relaciona com um mínimo de bem-estar econômico e de segurança; é o direito do indivíduo de participar por completo da herança social, usufruindo de uma vida civilizada, de acordo com os padrões prevalecentes na sociedade em que está inserido (Amaral, 2003: 3-32). A conquista da cidadania passa, inevitavelmente, pela vivência plena destes três direitos.

Zingoni citando Demo, afirma que a cidadania é o fator essencial para o progresso de um país, definida como competência humana de fazer-se sujeito, para construir a sua própria história e a da coletividade organizada. Para a formação dessa competência, o processo emancipatório é crucial, pois fundamenta-se na capacidade crítica e, com base nesta, o sujeito intervem na realidade de modo consciente. Assim, a noção de cidadania está na base das lutas pelos direitos humanos e pela emancipação das pessoas e dos povos (1999:31).
Para Linhales (1996), o esporte, se concebido como um