Esporte E O Desenvolvimento Cognitivo

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2003, 2(2):61-69 FUNDAMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE ENSINO DO NADAR PARA CRIANÇAS Andrea Michele Freudenheim Laboratório de Comportamento Motor Regina Ismênia Rezende de Brito Gama Valquíria Aparecida Carracedo Universidade de São Paulo Resumo: O objetivo do presente estudo foi formular alguns princípios teóricos para a elaboração de programas de ensino do nadar para crianças. Partiu-se da premissa de que, mais do que o ensino…

partindo então para movimentos mais especializados como: o andar de costas, lado, saltar com um pé, ultrapassar obstáculos, entre outros.  Ensino Fundamental: ginástica geral (rolamentos, saltos, equilíbrios) possibilitam o desenvolvimento de aspectos como a socialização, auto-estima e auto-avaliação, elaboração e respeito as regras. Criação e exploração de novas possibilidades de movimentos corporais. Ensino médio: a)relação com movimentos específicos de…

O objetivo da pesquisa foi ofertar, por meio da pedagogia do boxe, aprendizagem adequada para a melhoria do desenvolvimento cognitivo, motor e sócio afetivo do aluno nos conteúdos pedagógicos nas 03 dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal, nas demais atividades da grade da EFe. 2. Dimensão sociohistórica do BOXE O boxe ou pugilismo é um esporte de combate, olímpico e profissional no qual os atletas denominados lutadores usam apenas os punhos, tanto para a defesa, quanto

Iniciação no Esporte O envolvimento de crianças no esporte é fenômeno crescente no mundo. As contribuições proporcionadas pela prática esportiva, quando orientada adequadamente, abrangem todas as dimensões do desenvolvimento, seja social, cognitivo, afetivo, físico ou motor. No entanto, há muitos questionamentos quando o tema é “Esporte e Infância”. Certas discussões preocupam-se em responder a duas perguntas: quando iniciar a prática esportiva e como ela deve ser iniciada. No esporte…

(estresse emocional, frustração). Conclui-se que prática esportiva quando na iniciação deve ser adequada às fases de crescimento, desenvolvimento e maturação da criança, porém, nem sempre esta perspectiva de respeito ao desenvolvimento infantil é o que acontece na prática, merecendo a atenção e mais pesquisas sobre o tema. Unitermos: Criança. Iniciação esportiva. Esporte. Competição. Futsal. | | | http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 120…

Disciplina: ATIVIDADES AQUÁTICAS Tarefa ATIVIDADE CICLO 3 Nome: PYETRO LUCAS ERNST RA: 1084084 Turma: DGEF1103BVT1K Parecer do Tutor: Aspectos educacionais Modalidade de esporte aquático olímpico: Natação Na modalidade natação é importante destacar os seguintes aspectos educacionais; o aluno trabalhara o controle da respiração, melhora a capacidade cardiorrespiratória, a forma correta de entrar na piscina; e será trabalhada também a lateralidade dos…

Disciplina: ATIVIDADES AQUÁTICAS Tarefa ATIVIDADE CICLO 3 Nome: PYETRO LUCAS ERNST RA: 1084084 Turma: DGEF1103BVT1K Parecer do Tutor: Aspectos educacionais Modalidade de esporte aquático olímpico: Natação Na modalidade natação é importante destacar os seguintes aspectos educacionais; o aluno trabalhara o controle da respiração, melhora a capacidade cardiorrespiratória, a forma correta de entrar na piscina; e será trabalhada também a lateralidade dos…

REIS FICHAMENTO PEDAGOGIA DO ESPORTE APLICADO AS LUTAS Trabalho apresentado no curso de educação física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina de prática educativa v: lutas no 5º período, sob a orientação da professora Ana Paula. Paripiranga-BA Outubro 2013 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: BREDA, Mauro; GALATTI, Larissa; SCAGLIA, Alcides José; PAES, Roberto Rodrigues. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São…

para atingir um objetivo. Ex: caminhar, tocar violino, aremesso no basquete, cobrança de um penalti no futebol, etc.. Porque estudar Aprendizagem Motora?  Para ajudar a estabelecer estratégias para professores, treinadores, terapeutas no desenvolvimento de ações efetivas para o aumento das habilidades motoras e da reabilitação. Compreender como as pessoas aprendem, e como ajudar as pessoas a aprender habilidades motoras.  Aplicável a uma vasta gama de habilidades motoras.  O que…

sabem que esta é benéfica e restauradora para a instituição, pois sua desordem é portadora de uma ordem interna, que lhe é peculiar e que pode criar, ou vir a criar uma outra ordem na escola. (LISTELLO, 1979) Um dos principais fundamentais do desenvolvimento motor do aluno, é que se permita na sua vivência corporal em várias experiências de movimento. A Educação Física é um processo de Educação em Saúde, seja por vias formais ou não formais, pois ao promover uma educação afetiva para…