Educação fisica

INTRODUÇÂO O conceito de esporte educacional surge no fim da década de 1970, a partir da Carta Internacional da Educação Física e do Esporte, que renovou os conceitos do esporte em função da reação mundial pelo uso político do esporte durante a Guerra Fria. A partir dessas novas atribuições de significados à prática esportiva, o conceito de esporte foi ampliado com o Movimento Esporte para Todos, o que significou compreendê-lo não somente na dimensão do alto rendimento, mas também como esporte lazer e esporte educacional, passando a prática esportiva ser reconhecida como direto de todos. No Brasil, as três dimensões sociais do esporte são legalmente definidas (lei nº 9.615/1998 - Lei Pelé) da seguinte forma: Dimensão do Esporte educacional – voltado para a formação integral do ser humano, sendo a prática esportiva não uma ferramenta, mas sim um fator de desenvolvimento global que promova uma leitura crítica do mundo em que o sujeito está inserido. Diferentemente do que ocorrem em relação às outras duas dimensões, aqui o praticante é denominado aluno, e não atleta. Desenvolvido dentro ou fora das instituições de ensino formal, adaptando regras, recursos físicos, materiais, pedagógicos e gestos motores, de acordo com as condições sociais e pessoais dos alunos, o esporte educacional opera pela lógica da desinstitucionalização, ou seja, não estabelece vínculos com nenhuma instituição/federação esportiva, o que possibilita a recriação de todas as modalidades, a adaptação de

A dimensão do Esporte Educacional “Quase nenhum fenômeno transnacional de nosso tempo merece um esclarecimento sociológico e psicológico como o esporte.” (Scheler). O esporte é considerado por muitos sociólogos como um dos mais importantes fenômenos do Século XX e passou a fazer parte da história da sociedade moderna e contemporânea de tal forma que hoje é praticamente impossível imaginar tais sociedades sem esporte. O conceito de esporte educacional surge no fim da década de 1970, a…

INTRODUÇÃO O esporte atualmente é considerado um dos maiores fenômenos sociais do século. Esta evolução fez com que o mesmo assumisse múltiplas possibilidades, interessando diversos setores como, por exemplo, o político, o econômico, o social, o cultural, o educacional, entre outros. Especificamente no educacional vários benefícios podem ser alcançados dependendo dos processos e procedimentos pedagógicos empregados, como por exemplo, cooperação, socialização, liderança,…

E ST UD O S BRASILEIROS SOBRE O ESPORTE ênfase no esporte-educação Ministério do Esporte Ministro de Estado do Esporte: Orlando Silva de Jesus Junior Secretário Executivo do Ministério do Esporte: Waldemar Manoel Silva de Souza Secretário Nacional de Esporte Educacional: Fábio Roberto Hansen Chefe de Gabinete: Danielle Fermiano Gruneich Assessora Técnica do Gabinete: Elaine Cristina Siciliani Coordenadora Geral de Formalização de Convênios: Luciana Homrich Coordenadora de Apoio…

O QUE É ESPORTE EDUCACIONAL? Tem como público beneficiário os alunos regularmente matriculados em instituições de ensino. Nessa manifestação desportiva não pode haver seletividade e hiper competitividade entre os praticantes. É o esporte como instrumento auxiliar no processo educacional com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. O conceito de esporte-educação ou esporte educacional surge a…

Prioridades 1 Documento aprovado na reunião do dia 22 de junho de 2010, pela Comissão de Representação do Seminário Legislativo “Esporte, infância e adolescência: caminho para a cidadania”. - (16 propostas priorizadas - retiradas do Documento final do Seminário) 1 - (36) Criação, pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais, de Comissão Permanente de Educação Física, Esporte, paradesporto e Lazer. 2 - (11) Garantia de que a Educação Física, como componente curricular obrigatório de…

(RUA, 1998). As demandas por intervenção estatal no sistema esportivo e pela criação de políticas sociais direcionadas à educação física são bastante recentes, dado que a primeira discussão sistematizada sobre políticas públicas de esporte e lazer se deu na segunda metade da década de 80 (CASTELLANI FILHO, 2009). Na Constituição Federal de 1988 o esporte é subdividido em três categorias: esporte de rendimento, esporte participação e esporte educacional. E apenas em 2003, o governo Lula…

O financiamento dos programas Federais de esporte e lazer no Brasil (2004 a 2008) Bárbara Schausteck de Almeida * Wanderley Marchi Júnior ** RESUMO: Propomos nessa pesquisa responder as seguintes questões: quanto, em recursos financeiros, os programas de esporte e lazer receberam sob a forma de gastos diretos do governo federal e através de repasses aos estados e municípios entre 2004 e 2008? Que fatores podem justificar os investimentos prioritários do governo federal nesse…

vivência do esporte é um direito garantido por lei, portanto um direito de todos. Mas de que esporte estamos falando? A Constituição brasileira de 1988, no seu art. 217, prevê que os recursos públicos sejam prioritariamente destinados à promoção do esporte educacional. Outras leis complementares nos dão pistas de que existem diferentes formas de vivências e práticas esportivas. Especificamente a Lei n. 9.615/98, batizada como “Lei Pelé”, regulariza o esporte em nosso país,…

2Adicionar comentárioLER MAIS Petrobras recebe nove troféus no 2º Prêmio Empresário Amigo do Esporte / 14:45 A Petrobras foi a empresa mais premiada na segunda edição do Prêmio Empresário Amigo do Esporte, promovido pelo Ministério do Esporte, em cerimônia realizada nesta segunda-feira (08/08), em São Paulo. O gerente executivo de Comunicação Institucional, Wilson Santarosa, e o gerente de Responsabilidade Social, Luiz Fernando Nery, receberam os nove troféus que reconhecem a…