Espelho Educação Infantil

PREFEITURA DE MONTE MOR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES, CULTURA E TURISMO PROCESSO SELETIVO - EDITAL 01/2010 ATENDENTE DE CRECHE LÍNGUA PORTUGUESA FESTA DE IEMANJÁ Cinco horas da manhã do dia 2 de fevereiro. O bairro do Rio Vermelho, em Salvador, acorda com um foguetório daqueles. Está começando mais uma festa de Iemanjá, e vai durar o dia todo. As primeiras pessoas chegam, com seus presentes para a rainha do Mar. São perfumes, espelhos, flores, brinquedos,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO INFANTIL Agudos-SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO DO ENSINO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Infantil. AGUDOS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: Centro Municipal de Educação Infantil Branca de Neve. CRIANÇA: Cauê Sanagioto PROF. :Marilú Gomes da Silva AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATERNAL II 2º SEMESTRE / 2011 | |COM MEDIAÇÃO |COM AUTONOMIA | |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

O eu criança na educação infantil objetivo geral possibilitar a construção da identidade da criança a partir das relações sócio-histórico-culturais, de forma autêntica, conciente e contextualizada. justificativa segundo o referencial curricular nacional para a educação infantil: a criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inscrita em um sociedade, com uma determinada cultura em um determinado momento histórico. È…

Pós-Graduação e Extensão – NPGE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA E DA FAMÍLIA DAYANE DE SOUZA NOGUEIRA AVALIAÇÃO DA CADERNETA ESPELHO DE CRIANÇAS DE 0 A 02 ANOS EM UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA Aracaju/SE 24 de September de 2013DAYANE DE SOUZA NOGUEIRA AVALIAÇÃO DA CADERNETA ESPELHO DE CRIANÇAS DE 0 A 02 ANOS EM UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA Artigo apresentado como requisito para conclusão…

IDENTIDADE E AUTONOMIA De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, "todas as atividades permanentes do grupo contribuem, de forma direta ou indireta, para a construção da identidade e o desenvolvimento da autonomia, pois são competências que perpassam todas as vivências das crianças". Estabelecer uma roda de conversas diárias, organizar atividades de faz de conta e desenvolver as ações de cuidado corporal são atitudes cruciais para o desenvolvimento das…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL* Autoras: Kenia Eliane Fernandes Vieira** Luciana Moura***

EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DO TRABALHO COM AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO BERÇÁRIO Childhood education: A report of work with multiple languages in the nursery Nayara Carmem Batista, Kamilla Botelho de Oliveira, Natali Faria Silva e Juliana Aparecida Fialho Cardoso. Resumo Este trabalho caracteriza-se como um relato de experiência, fruto de um trabalho desenvolvido no ano de 2012 com crianças na faixa etária entre três meses a um ano que frequentam o Berçário do Laboratório de…

Lillian S. Bandiera - FAE 2011 Resenha de apresentação sobre Gesell Arnold Lucius Gesell (21/06/1880 – 21/05/1961) nasceu em Alma - EUA. Formou-se como Psicólogo e pediatra especializado em desenvolvimento infantil. Seus trabalhos relacionados com o estabelecimento de padrões de comportamento da criança ao longo do desenvolvimento são considerados um dos mais influentes no acolhimento de crianças dos anos 40 e 50. Ele trabalhou brevemente como professor do ensino secundário, mas…

Jesus conseguiu articular as duas dimensões mais importantes da EducaçãoInfantil: o cuidar e o educar. Para auxiliar os bebês a se conhecer e a explorar o mundo, ela planejou um conjunto completo de atividades: desenho, pintura, interação com o espelho e um tapete desensações, músicas e imitação de gestos, movimentação pela sala e experimentação de sabores. Sílvia também aproveitou as oportunidades de educar nas atividades rotineiras. A hora do banho, por exemplo,transformava-se no…