Espectro Do Autismo

Pedagogia. Orientador Drº: Rosemar Coenga CUIABA/2014 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o discurso de pais de crianças portadoras de autismo. Neste artigo abordo discussões teóricas acerca do autismo, dentre eles os seguintes pesquisadores que se debruçaram sobre o tema, entre eles o pai do autismo Leo Kanner, Trago neste trabalho, modos de ressignificação da doença e marcas de heterogeneidade nos enunciados desses representantes do discurso. No Brasil…

Musicoterapia e Arte Terapia As terapias baseadas na música e na arte parecem ter resultados positivos nas crianças com perturbações do espectro do autismo (PEA). 2- Musicoterapia As crianças com PEA parecem responder de forma positiva a estímulos musicais. De acordo com Thaut (1988 cit in Aldridge, 1994) elas ouvem música durante mais tempo que as outras crianças. Nesse sentido, a musicoterapia pode ter efeitos positivos no funcionamento destas crianças. A…

Autismo e inclusão escola palavras chaves: Autismo, inclusão escolar e deficiência O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuado atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento contínuo das crianças e suas famílias defasando assim a vida social de ambos. O objetivo deste estudo foi revisar

2. O QUE É AUTISMO O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. Afetando o desenvolvimento normal do cérebro relacionado ás habilidades sociais e de comunicação. A maioria das crianças autistas são, aparentemente, perfeitamente normais, mas passam o tempo envolvidas em comportamentos ininteligíveis e hiperativos, completamente distintos do comportamento de crianças típicas. 3. CAUSAS O autismo é uma doença física vinculada á…

Resenha Crítica BOSA, Cleonice. Autismo: breve revisão de diferentes abordagens. Psicologia: reflexão e crítica, Porto Alegre, v.13, n.1, 2000. Credenciais da Autora Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Passo Fundo (1983), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993) e doutorado em Psicologia pelo Institute Of Psychiatry- University of London (1998) e pós-doutorado pelo Cincinnatti Children's Medical Hospital,…

Autismo Infantil foi descrito inicialmente por Kanner em 1943 quando ele identificou crianças apresentando prejuízos nas áreas da comunicação, do comportamento e da interação social, e caracterizou essa condição como sendo única e não pertencente ao grupo das crianças com Deficiência Mental. Propôs o nome de Autismo para chamar a atenção para o prejuízo severo na interação social que era muito evidente desde o início da vida desses pacientes. Deixou claro que, embora a causa dessa condição não

enfoque especial na existência de meios de diagnosticar e estudar a questão do desenvolvimento cognitivo, como a linguagem de portadores do Autismo Histórico e da Síndrome de Asperger. No primeiro capítulo caracterizamos Autismo Histórico e as contribuições do psiquiatra Leo Kanner no estudo do distúrbio de desenvolvimento, procuramos conceitos atuais de Autismo, como também, características comportamentais. O segundo capítulo trata do atraso do desenvolvimento cognitivo e quais são…

FRANCISCO EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo OURO FINO/ MG JUNHO/2012 EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo AUTORA: ORIENTAÇÃO:CO-ORIENTAÇÃO:

um trabalho individual sobre um dos subtemas do programa, pelo que eu escolhi o tema do autismo para o meu trabalho. A razão pela qual eu escolhi este tema é devido ao meu interesse por esta temática, por ser ainda um assunto mediático, por ser uma doença que ainda não tem cura mas existem tratamentos e investigações que queremos descobrir e porque queria saber mais acerca desta doença pois senti que o autismo é um tema constante na nossa sociedade e que eu sabia muito pouco sobre ele.…

CURSO DE PSICOLOGIA – UNIDADE FRIBURGO/RJ PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS Estudo Dirigido AV2 1) Quais os critérios diagnósticos para o autismo segundo o DSM IV? A .Marcante alteração qualitativa na INTERAÇÃO SOCIAL, manifestada por pelo menos dois dos seguintes itens: •destacada diminuição no uso de comportamentos não-verbais múltiplos, tais como contato ocular, expressão facial, postura corporal e gestos para lidar com a interação social. •dificuldade em…