Escritos Curriculares Pacheco

MANUAL DE ESTÁGIO ENSINO - PESQUISA - EXTENSÃO Administração MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Diretora Geral Profa. Msc. Roselane Moita Pierot Diretora Acadêmica Profa. Adriana Pacheco Coordenadora do Curso Bach. em Administração de Empresas Profa. Jannayna Pereira Tavares Coordenadora da Central de Estágio Profa. Ingrid Freitas Cronemberger Ribeiro Preparação de texto Profa. Bernarda Spíndola R. Ventura Profa. Liége de Souza Moura Profa. Msc.Roselane Moita Pierot…

.......................................7 2 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL 8 2.1 Política Nacional de Educação Ambiental.........................................................................8 2.2 Ministério da Educação: Proposta de diretrizes curriculares nacionais para educação ambiental....................................................................................................................................8 2.3 Importância e disponibilidade da água..................................

Currículo Básico do Estado do Paraná, assim como os Parâmetros Curriculares, instigaram o trabalho com a produção de texto. As atividades de todas as áreas de ensino passaram a exigir como princípio básico de educação esse trabalho. As áreas que mais se comprometeram foram as de Ciências Humanas, em especial a de Língua Portuguesa. O trabalho de produção de texto tornou-se indispensável em todas as áreas e essa reformulação curricular inovou os pressupostos teóricos, revelando à…

no âmbito da escola. Nos convida a ler o artigo e pensarmos juntos as estratégias para as fronteiras da avaliação da escola como organização educativa complexa. O terceiro artigo, “Fundamentos, dilemas e desafios da avaliação na organização curricular por ciclos de formação”, de autoria de Ana Lucia Souza de Freitas – Professora da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, assessora pedagógica da SMDE de 1993 a 2000, Doutora em Educação pela PUC - RS e Professora no curso de…

Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Manutenção de Computadores Reformulação Curricular autorizada pela Resolução Nº 20/2006-CD/CEFET-RN Adequação Curricular autorizada pela Portaria Nº 346/2008-DG/CEFET-RN de 04/06/2008 Plano de Curso Informática Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Manutenção de Computadores CEFET-RN 2008 Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR GERAL Eduardo Bráulio Wanderley Netto DIRETOR DE ENSINO Anna Catharina da Costa Dantas DIRETORA DA UNIDADE DE…

Thais Almeida Costa A noção de competência enquanto princípio de organização curricular Thais Almeida Costa Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Introdução Nos últimos anos no Brasil, como destacam Lopes e Macedo (2002), as discussões sobre currículo vêm assumindo maior importância, principalmente em razão de reformas curriculares que buscam promover alterações nos processos educativos das escolas. Dentre essas reformas, podemos citar aquelas que defendem um…

Anhanguera Belo Horizonte Unidade Letras Acadêmicos: Alessandra Luiza Pereira Bernardes RA: 2321368680 Luciene Luiza Pereira RA: 3345566399 Feber Sabarense RA: 1299137804 Victor Martins Pacheco RA: 2306301228 Processo de alfabetização na década de 90 Na década de 90 eu iniciei na 1ª série do Ensino Fundamental aos sete anos de idade e fui alfabetizada com cartilha. Naquela época raramente os alunos eram alfabetizados antes

dos saberes. Nesse primeiro espaço do ensino da disciplina para a reprodução dos cientistas da área, formulam-se currículos, que sistematizarão o ensino e a aprendizagem. A luta 1 É interessante ressaltar que nos processos de elaborações curriculares atuais a falta de tradição de ensino de sociologia tem dificultado esse enquadramento, o que gera desconforto nas burocracias educacionais diante das múltiplas possibilidades. Não que não existam em outras disciplinas, tais como:…

Erna Luiza Guimarães Abdalla Jibril RGM 053.1041, Acadêmica do 5º semestre do Curso de Pedagogia a Distancia do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN) 1.4 COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: Escola Municipal João Batista Pacheco, Coordenadora pedagógica da instituição: Marina Teixeira. 1.5 ORIENTADOR(ES): Professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Geysa Juce de Lima, 1.5 TIPO(S) DE PESQUISA (S): ( X ) BIBLIOGRÁFICA ( ) DESCRITIVA ( ) EXPERIMENTAL

leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação!” Clarice Pacheco ARAÇÁS - 2010 INTRODUÇÃO: A aprendizagem de todos os alunos é o objetivo maior de toda e qualquer proposta pedagógica. Entretanto, para que esta proposta se concretize verdadeiramente, é necessário que a escola esteja…