Escolha Um Destes Instrumentos Metodológicos De Ensino

O percurso metodológico O percurso metodológico 90 Trata-se de um estudo em que discorreremos sobre o desenvolvimento de material didático- instrucional para ser utilizado como instrumento em atividades de Educação em Saúde dirigidas às mães em berçário de prematur os com vistas à alta hospitalar. O modelo pedagógico utilizado foi o da educação conscientizadora, fundamentada no referencial teórico de Paulo Freire, tendo por base a metodologia participativa

O USO DAS LINGUAGENS DO ENSINO DE HISTÓRIA RECONSTRUINDO O SABER HISTÓRICO DO EDUCANDO ATRÁVES DAS LINGUAGENS E NOVAS TECNOLOGIAS. SOUSA, Ana Cristina Rodrigues1 PROBST, Melissa2 RESUMO O presente artigo ressalta a importância da utilização, em sala de aula, das diversas linguagens que perpassam o Ensino de História, tendo como foco principal os alunos integrantes do Ensino Médio, e que surgiu da necessidade de inovar as aulas de história tornando-as mais atrativas e de fácil compreensão ao

trabalho. Visando atender toda essa demanda é que o governo traça suas políticas educacionais a partir de algumas diretrizes: • Elevação do nível de escolaridade; • Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e modalidades; • Diminuição do índice de analfabetismo; • Democratização da gestão do ensino público; • Garantir o acesso e a permanência do estudante na escola como forma de diminuir as desigualdades sociais e raciais; • Valorização dos profissionais da educação.…

O ENSINO DE ORTOGRAFIA EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Eliana Aparecida da Silva (Unioeste - Profletras) RESUMO A queixa é quase unânime na sala dos professores: “estes alunos estão escrevendo cada vez mais errado!” e em seguida a cobrança recai sobre aquele que na visão de alguns colegas de profissão é o responsável pela falta de habilidade dos educandos com a língua materna, o vilão é nada menos que o professor de Língua Portuguesa. Diante

dizia que o intérprete é um naturalista que sabe guiar os outros até os segredos da natureza. As trilhas interpretativas podem ser consideradas importantes ferramentas de educação ambiental. Porem, Uma trilha por si só não se concretiza como um instrumento para sensibilização ambiental aos seus visitantes. Ela deve apresentar recursos trazidos para os visitadores, através de placas, folders, painéis, folhetos, guias especializados, propiciando assim a percepção sobre o local…

Formação para a Inc guia metodológico Nota de Abertu Num quadro social e económico competitivo, como aquele que actualmente vivemos, importa não ficar alheio aos desafios que em simultâneo se colocam, em matéria de solidariedade e coesão social. É neste enquadramento que surge a publicação, pelo IQF, do presente Guia Metodológico, o qual se destina, justamente, a apoiar o reforço das competências de organizações e profissionais que operam no âmbito da Formação para a Inclusão. O…

O livro didático no ensino de Geografia Lucimar Nóbrega Sonia Sandra M Barbosa Tânia Preto Resumo Vários são os recursos utilizados pelo professor no dia-a-dia das séries iniciais, porém o livro didático é um dos instrumentos mais utilizados. Isto porque ele está disponível para todos os alunos, mas não podemos esquecer de que ele não é o único recurso a ser utilizado. Para compreender a proposta dos livros didáticos de Geografia, para séries iniciais do ensino Fundamental,…

objetivo principal sistematizar estudos que possibilitem visualizar o uso das TICS como um recurso metodológico alternativo no ensino e na aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. A escolha das fontes se deu por meio da leitura dos livros relacionados as TICS citados na bibliografia dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) e também da Proposta Curricular para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Estado de Minas Gerais mais conhecida como Conteúdos…

Metodologia da pesquisa CAPÍTULO 3: Metodologia da pesquisa Neste capítulo, descreveremos a metodologia da pesquisa. Optamos por fazer uma espécie de “reconstrução racional” que pretende resgatar os passos seguidos na busca pela construção de um instrumento adequado de coleta de dados. Queremos dizer com isso que as minúcias, assim como os “avanços e retrocessos”, inevitáveis em um (longo) processo desta natureza, serão omitidos em favor de uma apresentação mais clara do mesmo.…

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca O processo e estrutura da pesquisa - Delimitação do tema/fenômeno - Formulação do problema de pesquisa O QUE É PESQUISA CIENTÍFICA? Segundo Cruz e Ribeiro (2004, p. 17), “pesquisa é o mesmo que busca ou procura”. Para esses autores, o ato de pesquisar é, portanto, “buscar compreender a forma como se processam os fenômenos observáveis, descrevendo sua estrutura e funcionamento” (op. cit., 2004, p. 17).