Escolha Profissional E Deficiencia Estudo De Caso Com Pessoas Com Deficiencias Auditivas E Visuais

A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E SUA ESCOLARIZAÇÃO Resumo: O processo de alfabetização da pessoa com síndrome de Down (SD) é o resultado de um amadurecimento psíquico, físico e motor. As atividades são realizadas através dos programas de estimulação precoce, apoio pedagógico, alfabetização e iniciação profissional. As atividades de estimulação devem começar desde o nascimento, sendo que a participação ativa da família é decisiva para seu desenvolvimento integral. O indivíduo com SD…

devido à infecções perinatais como sífilis, rubéola, toxoplasmose, prematuridade e baixo peso, asfixia perinatal severa e meningite.); Distúrbios orofaciais como lábio leporino, fenda palatina, má oclusão dentária; Distúrbios neurológicos como deficiência mental, paralisia cerebral, tumores, traumatismos e infecções. Na criança o efeito de qualquer fator orgânico ou psicológico tem repercussões sobre o conjunto de processos de ordem psicológica que constituem a aquisição e o…

praça Santa Inês acessível ? A praça do Santa Inês se exclui de um padrão de acessibilidade, no entanto com a implantação de faixas, rampas e piso tatio, a mesma se tornará possível. A falta de acessibilidade na praça torna inclusão de pessoas com deficiência desfavorável, isto é de extrema importância que eles sejam incluídos em todos os locais públicos ou privados de uso coletivo, e ainda é um grande desafio para esfera publica tornar isso possível. 2- Hipótese…

dos pré-requisitos que, não exigindo as provas referidas nos números anteriores, sejam de comprovação meramente documental, são entregues pelos candidatos no ato da matrícula e inscrição no ensino superior, no par instituição/curso que os exige, caso ali venham a obter colocação, sendo condição indispensável para a realização da referida matrícula e inscrição. 7 — A emissão dos documentos referidos no número anterior deve ocorrer no período compreendido entre a data prevista para…

Sistema de Ensino virtual Conectado serviço social MARIA SIDINEIDE BRITO DE OLIVEIRA ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL C Cacoal2012 MARIA SIDINEIDE BRITO DE OLIVEIRA ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL Trabalho de Extensão apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Norte do Paraná como requisito da disciplina Estagio Supervisionado I.…

permanência na mesma. Portanto, garante a todos o direito à educação e ao acesso à escola. Toda escola, assim reconhecida pelos órgãos oficiais como tal, deve atender aos princípios legais, não podendo excluir (A) nenhuma pessoa em razão de sua origem, raça, sexo, cor, idade e deficiência. O atendimento educacional especializado para os alunos com necessidades educacionais especiais deve estar disponível em todos os níveis de ensino escolar, de preferência nas escolas comuns da rede…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS GRADUAÇÃO EM TURISMO O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E DA ACESSIBILIDADE EM INHOTIM FRANCES RENATA LUNA DE FREITAS BELO HORIZONTE 2013 FRANCES RENATA LUNA DE FREITAS O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E DA ACESSIBILIDADE EM INHOTIM Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Turismo da Universidade Federal de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional DÉBORA LEMES LEMOS: - RA: 9140253574 Projeto: “Inclusão de Pessoas com deficiências em escolas regulares na educação infantil com o uso das tecnologias” Tutora EAD Priscila Beck. PORTO ALEGRE / RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução Nos últimos anos, o direito de educação a todos é…

assumido pelo Brasil no combate a exclusão de toda e qualquer pessoa no sistema educacional de ensino. Sabe-se atualmente que se tem que enfrentar um desafio, que é tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo. Acredita-se que muitas das dificuldades são encontradas, particularmente sobre os princípios da educação inclusiva onde espera que se atendam as especificidades de cada aluno portador de deficiência auditiva, muitos ainda não seguem as orientações para que haja…

(UNOCHAPECÓ) Curso de Pós-Graduação, Lato Sensu CRISTINA VIEIRA OS EFEITOS PRODUZIDOS NA VIDA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS DIANTE DA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO Chapecó-SC, 2011 CRISTINA VIEIRA OS EFEITOS PRODUZIDOS NA VIDA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS DIANTE DA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO Monografia (trabalho…