Escolha Do Brinquedo No Jogo Diagnóstica

motivacional. O objetivo é ajudar na mudança de comportamentos aditivos, resolvendo as contrariedades, sua criação tem a intenção de auxiliar na extinção destes comportamentos tais como: transtornos alimentares, tabagismo, abuso de álcool e drogas, jogo patológico e outros comportamentos compulsivos. Essa técnica pode ser feita em apenas uma sessão, ela inspira-se na terapia cognitiva comportamental, terapia sistêmica e terapia centrada na pessoa. Em 1992 Wade e Tarvis definiram a…

2. Movimento Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças adquiram expressão própria pelo movimento, que sejam capazes de se organizar no espaço, que ampliem suas possibilidades expressivas utilizando gestos diversos e ritmo corporal, que controlem gradualmente o próprio movimento aperfeiçoando e ajustando suas habilidades motoras em diferentes situações, que experimentem diferentes qualidades e…

Empregamos a palavra lúdico ao longo do texto no sentido do processo de “jogar”, “brincar”, “representar” e “dramatizar” como condutas semelhantes na vida infantil. A técnica do jogo em Psicanálise foi elaborada por M. Klein, Anna Freud, Lowenfeld e outros. Piaget, mostra a elaboração do jogo nas diferentes idades. Mas, a visão de Winnicott, possibilita uma compreensão mais integradora do brincar da aprendizagem. Assim resume seu pensamento: “É no brincar, e somente no brincar, que

utilizar a Hora de Jogo Diagnóstica (Woscoboinik et al., 1981), a fim de conhecer a realidade que a criança trazida à consulta apresenta. A metodologia de tal recurso consiste em observar o brincar por meio dos indicadores da hora de jogo. Além deste recurso, a anamnese infantil deve ser levada em conta, pois é por meio dela que os psicólogos têm acesso às informações sobre a criança, o meio em que ela vive, sua história de vida, suas reações passadas e presentes. A hora de jogo…

Acompanhamento de traçados ( linhas ) no chão, quadro em desenhos. - Coleta datada de atividades escritas pelos alunos. - Participação e desempenho do aluno ao realizar as atividades propostas em sala. - Contorno de letras e figuras. AVALIAÇÃO: Será diagnostica, contínua e processual, registrado em relatório descritivo bimestral. PLANEJAMENTO DO CURSO DE RECICLAGEM DE PAPEL – ANO: 2013 OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades manuais, a criatividade, a consciência…

Jogos Pedagogicos com Materiais Reciclados Memória de gavetinhas Autor: Brinqueduca Materiais utilizados: Caixas de fósforo, letras do alfabeto impressas, papel contact e cola quente. Como jogar/interagir: Tentar achar dentro da gavetinha a letra e o seu par. Loto quadrinhos Autor: Brinqueduca Materiais utilizados: Papelão, revistas em quadrinhos e contact. Como jogar/interagir: Joga-se em grupos de quatro pessoas, cada um com uma cartela. Uma outra pessoa tira da caixa…

RIO DE JANEIRO ABRIL/2010 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por sempre me orientar em minhas escolhas; Aos meus alunos por me fazerem acreditar que estou na profissão certa; A minha mãe por sempre estar ao meu lado me fazendo acreditar que posso sempre muito mais; A minha irmã pelo seu amor e carinho; Ao meu namorado por seu amor e compreensão e por me dar todo o apoio em minhas escolhas. 4 "A inteligência se constrói. Não nascemos inteligentes, nascemos com a…

determinado fenômeno ou realidade. Já o conceito da Avalição Psicológica é um procedimento clínico que envolve um corpo organizado de princípios teóricos, métodos e técnicas de investigações tanto da personalidade, como das funções cognitivas. A escolha das estratégias e dos instrumentos empregados é feita sempre de acordo com o referencial teórico, o objetivo e a finalidade. Segundo PRINCIPAIS INFLUÊNCIAS E MODELOS: a psicologia foi influenciada por duas principais tradições…

3º série do Ensino fundamental. Para obter informações e realizar o diagnóstico psicopedagógico, fezse o motivo da consulta, história vital com mãe, a hora do jogo, as provas projetivas e operatórias, lecto-escrita, o pensamento lógico-matemático e a avaliação psicomotora. Para finalizar o trabalho foi acrescentado a hipótese diagnóstica, o plano de intervenção, a devolução do paciente, família e escola, a evolução do caso e a conclusão. Palavras-chave: Aprendizagem. Psicopedagogia;

a 3º série do Ensino fundamental. Para obter informações e realizar o diagnóstico psicopedagógico, fezse o motivo da consulta, história vital com mãe, a hora do jogo, as provas projetivas e operatórias, lecto-escrita, o pensamento lógico-matemático e a avaliação psicomotora. Para finalizar o trabalho foi acrescentado a hipótese diagnóstica, o plano de intervenção, a devolução do paciente, família e escola, a evolução do caso e a conclusão. Palavras-chave: Aprendizagem.…