Escolha Do Brinquedo No Jogo Diagnóstica

consonantais. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (Para todos os bimestres) Através de: Práticas de Linguagem oral; Práticas de leitura; Análise e reflexão sobre a língua; Prática de produção de texto; AVALIAÇÃO (Para todos os bimestres) DIAGNÓSTICA: De forma Escrita e Oral, observando-se os registros dos alunos na execução das atividades propostas (Se são capazes de utilizar-se do que foi-lhes ensinado ou ainda utilizar-se de estratégias pessoais para responder ao que…

do psicólogo em sua prática clínica? Pensamos que, em primeiro lugar, ele proporciona uma visão do contexto diagnóstico como um todo e, dentro dessa totalidade, das partes que merecem maior atenção. Em segundo lugar, oferece parâmetros à prática diagnóstica orientada para uma direção que tem-se revelado eficaz no atendimento de pacientes. Assim, indica os referenciais teóricos e práticos básicos e os meios de se atingir a realização da tarefa. Finalmente, é um esboço de um sistema…

sentir frustrada nos primeiros atendimentos, pois Samuel parecia nem notar que eu estava ali, cumprimentava apenas os auxiliares-guias com um “oi”. Observava as reações dele diante as atividades propostas, eu mostrava os brinquedos que tinham na pista, falava e perguntava sobre o brinquedo e ele desviava o olhar para outra coisa, não me respondia e em algumas situações cumprimentava o auxiliar na hora que eu tentava uma comunicação. Notava que quanto mais eu insistia, menos ele dava a…

apreende um novo conhecimento, de modo que este passa a fazer parte dele. Há vários recursos de intervenção psicopedagógica de caráter objetivo: a Caixa de trabalho, caixa de areia e miniatura, projeto de aprender, material disparador, jogos, brincadeiras e podemos também citar a utilização da música como recurso de intervenção psicopedagógica. Na Primeira Guerra mundial, os hospitais contrataram músico para entreter os doentes, observaram que resultados…

salas de aula. O tema escolhido para o projeto a ser desenvolvido foi os Jogos Cooperativos, que tem uma grande importância no processo de ensino aprendizagem desenvolvendo competências que implicam em resolver novos problemas de maneira criativa e eficaz, utilizando suas habilidades e atitudes adequadas as realizações de tarefas. Com intuito de valorizar o jogo na educação apresentamos a seguinte proposta de projeto “Os Jogos Cooperativos no Processo Ensino Aprendizagem”. A pesquisa…

SILVA CONSTRUINDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS COMPOSTAS POR QUADRADOS E/OU RETÂNGULOS UTILIZANDO O JOGO DOMINÓ DAS QUATRO CORES LIMOEIRO DO NORTE – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM JOSÉ LEANDRO ALVES DA SILVA CONSTRUINDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS COMPOSTAS POR QUADRADOS E/OU RETÂNGULOS UTILIZANDO O JOGO DOMINÓ DAS QUATRO CORES. Monografia submetida ao corpo docente do curso de…

AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar à Deus por ser a base das minhas conquistas; Aos meus pais Luzia Doratiotto Pestana e José Carlos Pestana, por acreditar e terem interesse em minhas escolhas, apoiando-me e esforçando-se junto a mim, para que eu suprisse todas elas; Às professoras Profª. Drª. Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho e Profª Drª Senise Camargo Lima Yazlle, pela dedicação em suas orientações prestadas na elaboração

Qual é distância? Qual é peso? - Jogos e brincadeiras que proporcionam a exploração especial - Propor situações – problemas nas quais vivenciam comparações, relações dia e noite, manhã, tarde e noite, dias da semana, meses do ano, presente, passado, futuro, antes, agora, depois. - Comparar distâncias e tamanhos medindo sua altura, comprimento de objetos etc. - Construir com blocos de madeira e outros materiais: maquetes, painéis, jogos, etc. - Promover jogos com quantidade como dado…

deliberadamente desse tipo de situações para atuar no processo de desenvolvimento das crianças. (Vigostsky apud Oliveira, 2004, 67). Para ele a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade de ação da criança numa esfera cognitiva que lhe permite ultrapassar a dimensão perceptiva motora do comportamento. O brinquedo concede as estruturas básicas necessárias para as mudanças das necessidades e da consciência infantil, vivenciando uma experiência, no ato de brincar, como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC) INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MÁRCIO RÉGIS PINTO POMPEU UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito para obtenção de título de Especialista do programa…