Escolas Teóricas Da Comunicação

TEORIA DA COMUNICAÇÃO São estudos acadêmicos que pesquisam os efeitos, origens e funcionamento do fenômeno da Comunicação Social em seus aspectos tecnológicos, sociais, econômicos, políticos e cognitivos. Englobam psicologia, filosofia e sociologia, dependendo do tipo de abordagem e dos objetivos da pesquisa. Em seus primórdios, os estudos em Comunicação Social dedicaram-se principalmente ao papel e efeito social do rádio, uma vez que este veículo fora a primeira mídia a alcançar…

Correia Castro | Docentes: Paula Nobre Vanessa Andrade Docentes: Paula Nobre Vanessa Andrade | | Laboratório de Comunicação Institucional Laboratório de Comunicação Institucional | 24-04-2012 ÍNDICE 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA | 2 | 1.1 A Comunicação Institucional | 2 | 1.2 Instrumentos de Comunicação Institucional | 3 | 1.3 A Brochura Institucional | 4 | 2. INVESTIGAÇÃO E RECOLHA DE DADOS | 5 |…

Tríade universitária catalisada pela extensão: o caso da rede escola cidadã. Claudio Roberto Rodrigues Cruz¹ Maria Lúcia Gaspar Garcia² Eliane da Silva Pinto³ RESUMO: O texto trata sobre a função estratégia que pode assumir a extensão universitária para catalisar ensino e pesquisa. Tem caráter de comunicação ancorada em reflexão teórica. Parte do pressuposto que a tríade ensino-pesquisa-extensão é mediação significativa para processos instituintes. Evidencia que a extensão pode…

uma nova comunicaçãoViviane BorelliDoutoranda em Ciências da Comunicação/Unisinos, bolsista da The International StudyCommission On Media Religion Culture/EUA e professora de Jornalismo da Unifra.RESUMOO objetivo é refletir sobre o conceito de comunicação proposto pelos estudosdesenvolvidos pela Escola de Palo Alto, a partir dos anos 40, nos EUA. O artigo resultade pesquisa bibliográfica e reflexões teóricas. O conceito de comunicação ultrapassaa idéia de linearidade, sendo compreendido…

II DO LIVRO PESQUISA EM COMUNICAÇÃO Novembro/2014 Curitiba,PR CAPÍTULO II PARADIGMAS TÉORICO-METODOLÓGICOS E PESQUISA EM COMUNICAÇÃO No caso do estudo dos fenômenos em Comunicação Social, a afirmação de Goldmann remete a considerações sobre o desenvolvimento interno das correntes teóricas nas Ciências Sociais e que hoje estão presentes nas abordagens sobre fenômenos de massa. Remete, ainda, aos modos pelos quais as diversas correntes…

Justificativa..........................................................................................................3 Objetivos..............................................................................................................4 Fundamentação teórica.......................................................................................5 Metodologia.........................................................................................................6…

Projecto de intervenção nos conflitos interpessoais Gestão de Conflitos na Escola Docente: Prof.ª Raquel Crato Discente: R Murta (n.º 1004965) Rui Faro, Janeiro de 2011 e-fólio B Gestão de Conflitos na Escola Rui Murta (Aluno n.º 1004965 – Turma 12) Enquadramento / Contextualização do Projecto Este projecto é destinado aos professores dos Cursos de Educação e Formação (CEF) da Escola E. B. 2, 3 Santo António. Esta escola tem actualmente 4 cursos CEF a funcionar, num total…

Comunicação Comunicação é um campo de conhecimento acadêmico que estuda os processos de comunicação humana. Entre as subdisciplinas da comunicação, incluem-se a teoria da informação, comunicação intrapessoal, comunicação interpessoal, marketing, propaganda, relações públicas, análise do discurso, telecomunicações e jornalismo. Também se entende a comunicação como o intercâmbio de informação entre sujeitos ou objetos. Deste ponto de vista, a comunicação inclui temas técnicos (por…

INTRODUÇÃO A COMUNICAÇÃO 1. Por que começou a serem pensadas as teorias comunicacionais? Surgiram quando iniciou o uso da Comunicação de Massa na Europa no período entre guerras, com a finalidade de realizar estudos acadêmicos que pesquisariam os efeitos, origens e funcionamento do fenômeno da comunicação em seus aspectos tecnológicos, sociais, econômicos, políticos e cognitivos. 2. Quais os pontos principais da Escola de Chicago e a de Frankfurt? A Escola de Chicago destaca como…

media na sociedade se faz sentir logo no início do século XX, principalmente nos períodos das Guerras Mundiais, nas quais se percebe claramente a utilização dos veículos de comunicação disponíveis na época para claros objetivos ideológicos e de esforço de guerra. Para Araújo (2001, p.120) a origem dos estudos de Teoria da Comunicação nos Estados Unidos acontece: Já nos anos 20, o Fundo Payne começou a financiar diversos estudos empíricos sobre os efeitos das comunicações de massa,…