Introdução o a Comunicação

INTRODUÇÃO A COMUNICAÇÃO

1. Por que começou a serem pensadas as teorias comunicacionais?
Surgiram quando iniciou o uso da Comunicação de Massa na Europa no período entre guerras, com a finalidade de realizar estudos acadêmicos que pesquisariam os efeitos, origens e funcionamento do fenômeno da comunicação em seus aspectos tecnológicos, sociais, econômicos, políticos e cognitivos.

2. Quais os pontos principais da Escola de Chicago e a de Frankfurt? A Escola de Chicago destaca como pontos principais a comunicação construída através da interação social; a comunicação em massa começa a ser utilizada na forma científica, de maneira a dirimir as complexas relações entre os indivíduos; início dos estudos da Semiótica estudo da Ecologia Humana; fundou a reflexão teórica da comunicação. Podemos destacar também o desenvolvimento da Teoria Hipodérmica, Processo de Comunicação de Lasswell; Teoria Matemática/Teoria da Informação e Modelo Linear Shannon e Weaver. Já na Escola de Frankfurt destacaram-se os seguintes pontos: Eram envolvidos com uma concepção teórica global da sociedade; Perspectiva crítica à ciência, ao pensamento positivista, à sociedade industrial e à cultura; influenciados por Marx e Freud; Crítica à sociedade burguesa: beirando a utopia da construção de uma sociedade onde imperasse a ordem, a justiça e a superação da pobreza; Crítica a razão: consideravam que a razão vinha sendo instrumentalizada (conhecimento vira instrumento de poder e exploração).

3. O que os pensadores de Palo Alto trouxeram para a discussão?
Os pensadores de Palo Alto concluíram que a teoria da informação deve ser deixada de lado, a deve-se observar a comunicação com base num modelo circular. Eles afirmavam que o receptor é tão importante quanto o emissor dentro de um processo comunicacional. Os estudiosos de Palo Alto formularam três hipóteses:
A essência da comunicação reside em processos relacionais e interacionais, o que implica dizer que a comunicação acontece na relação com