Escolas Rurais E As Salas Multisseriadas

Implantação do EF de 09 (nove) anos; ✓ Em 2011, o Ministério da Educação (MEC) recomenda que as escolas não reprovem os (as) alunos (as) nos três primeiros anos do EF, criando um ciclo de alfabetização. 2. Orientações Curriculares: ✓ A Resolução CNE Nº 04, de 13 de julho de 2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. ← A escola de qualidade tendo como centralidade o estudante e a aprendizagem, ← As dimensões do educar

MEC, SEB, 2015. 76 p. ISBN: 978-85-7783-181-4 1. Alfabetização. 2. Currículo. 3. Interdisciplinaridade. I. Título. CDU xxxxx Tiragem 380.000 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500 CEP: 70.047-900 Tel: (61) 2022-8318 / 2022-8320 Caderno de Apresentação Coordenação Geral: Carlos Roberto Vianna, Emerson Rolkouski, Telma Ferraz Leal, Ester Calland de Sousa Rosa Organizadores: Carlos Roberto Vianna, Emerson…

pro cabo da enxada acha a caneta muito pesada e quem não teve prazo dum estudozinho regular quando era menino, de velho é que não aprende mais, aprende? Pra quê? Porque eu vou dizer uma coisa pro senhor: pra quem é como esse povo de roça o estudo de escola é de pouca valia, porque o estudo é pouco e não serve pra fazer da gente um melhor. Serve só pra gente seguir sendo como era, com um pouquinho de leitura. (...) Ciço, um agricultor familiar do sul de Minas Gerais. Aníbal soares de…

DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO RURAL NO DISTRITO DA ILHA DE SANTANA BELÉM -2012- 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BETANIA BARBOSA MACIEL REIMÃO LAURINETE BARBOSA MACIEL DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO RURAL NO DISTRITO DA ILHA DE SANTANA BELÉM -2012- 3…

o direito à educação infantil, desde que nasce. 02. A criança, a partir do seu nascimento, estabelece relação com uma determinada cultura. Sendo assim, é correto afirmar que: a) Não é preciso levar em conta as diferenças culturais das crianças na sala de educação infantil; b) Para que haja uma educação adequada, é necessário impor uma determinada cultura à criança; c) Na relação entre criança e cultura, é fundamental considerar dois eixos: a cultura específica de cada grupo social e o…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Liamara Xaxim 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do

dados relativos ao desempenho dos estudantes apurados na avaliação nacional do rendimento escolar. Parágrafo único. O INEP empreenderá estudos para desenvolver outros indicadores de qualidade relativos ao corpo docente e à infra-estrutura das escolas de educação básica. Art. 4º Todas as metas previstas no Anexo desta Lei deverão ser cumpridas no prazo de vigência do Plano Nacional de Educação, desde que não haja prazo inferior definido para metas específicas. Art. 5º Todas as…

estudo. Este pôster tem como objetivo caracterizar a visão que as professoras participantes dos Cursos de Formação Continuada de Educação de Jovens e Adultos, expressam sobre as dificuldades que enfrentam e vivenciam com seus alunos em situação de sala de aula. A análise dos dados (coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas com os professores) permitiu a composição de um quadro da visão desses professores, fornecendo indícios da construção das relações de identidade de…

município, traçou um perfil dos alunos que frequentam a Educação para Jovens e Adultos (EJA), antigo supletivo, visando aprimorar o ensino e de alguma forma incentivar o aluno a continuar os estudos, já que existe certa resistência dele em permanecer na escola após a fase adulta. O EJA é uma modalidade para alunos que abandonaram os estudos na idade regular e retornam em outra fase da vida. Em 2010, foi feito um estudo por meio de um questionário, que foi respondido por 1.440 alunos que…

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, vinculado ao Ministério da Educação, §2º O INEP empreenderá estudos para desenvolver outros indicadores de qualidade relativos ao corpo docente e à infra-estrutura das escolas de educação básica. Art. 12. Esta Lei entra em vigor na data da sua publicação. Brasília, República. de de 2010 ; 189º da Independência 122º da ANEXO METAS E ESTRATÉGIAS Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento…