Escolas Rurais E As Salas Multisseriadas

URUGUAIANA 2013 Carolina Netto Oliveira da Cunha Leandra Muller do Prado Marielza Pansera TRABALHO DE SOCIOLOGIA Trabalho acadêmico relatando sobre, a influencia da Cooperativa, Escola, Igreja e Sindicatos na sociologia rural, da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, como trabalho de avaliação total da disciplina. Orientadora: Profª Drª Claudete Izabel Funguetto SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 COOPERATIVAS 05 EDUCAÇÃO 08

Educação Almeida Rodrigues - ISEAR, como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia – Licenciatura, sob orientação do Prof. Msc. Lindomar Barros dos Santos. RIO VERDE-GO Dezembro 2010 TERMO DE APROVAÇÃO O AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O CONFRONTO ENTRE O IDEAL E O REAL Por PRISCILA ALVES DA SILVA Este estudo monográfico foi apresentado no dia 14 de dezembro de 2010, como requisito parcial para obtenção de Graduação em…

prática de princípios morais e de subserviência e a negação de freqüência à escola pelo sexo feminino, formaram a base dos princípios em que se fundamentou a organização do ensino no Brasil”. Assim, ao homem pobre era negado o direito a instrução e as mulheres cabiam somente os afazeres domésticos. Nesse período, o Estado não valorizava o ensino público e as escolas funcionavam em casas mal-estruturadas, em turmas multisseriadas, com péssimas condições físicas e de higiene e não…

Acta Scientiarum http://www.uem.br/acta ISSN printed: 2178-5198 ISSN on-line: 2178-5201 Doi: 10.4025/actascieduc.v36i2.22232 As escolas alemãs em Santa Catarina e sua transformação para teuto-brasileiras: uma análise histórica Ademir Valdir dos Santos Departamento de Estudos Especializados em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Universitário Trindade, Cx. Postal 476, 88010-970, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: ademir.santos@ufsc.br RESUMO.…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI FAMÍLIA NA ESCOLA MARIA TEREZA DANIEL SANTOS ALVES DE ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA AÇÃO EDUCATIVA SÃO PAULO 2010 MARIA TEREZADANIEL SANTOS ALVES DE ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA AÇÃO EDUCATIVA Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado como exigência parcial para Obtenção de título e Pós Graduação em Gestão Escolar da…

Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Especialização em Gestão Escolar na Modalidade de Educação à Distância Carlos Alberto Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida Emerson Rodrigues Rocha Israel Nogueira Anes Luzangela Machado Marat Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Irmã Maria Amábilis Bonna do Município de Barcelos Barcelos 2013 Carlos Alberto Lopes Silva Edna Eufrázio de Almeida…

imprensa, no início do século XIX, onde em cada país houve um avanço nesta modalidade, como por exemplo, a Inglaterra, que se iniciou com a troca de correspondência entre alunos. Berlim fundava a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de língua, logo após em Chicago cria-se as escolas dominicais por correspondência. Aos poucos foram incluídos outros países, incorporando a integração desse novo estilo de ensino. E nessa modalidade, neste período, o Brasil se destacou com…

maior parte das vezes, lembrar não é reviver, mas reconstruir, repensar com imagens de hoje, as experiências do passado. Dessa forma, pesquisamos a história de vida profissional de cinco professoras alfabetizadoras aposentadas que lecionaram em escolas públicas da cidade de São João del Rei, através dos seus relatos de vida. Nosso objetivo é a reflexão da prática pedagógica dessas professoras, procurando analisar, conforme permite a história de vida, qual a representação que essas…

pantaneiros, ribeirinhos, pescadores, agricultores; parteiras, povos da floresta, pessoas atingidas pela hanseníase, homossexuais, profissionais do sexo, trabalhadores ou desempregados — de diferentes classes sociais e credos religiosos; origem urbana ou rural; vivendo em metrópole, cidade pequena ou campo, jovens em cumprimento de medidas sócio-educativas, população carcerária; pessoas com necessidades educacionais especiais – todas elas instituem distintas formas de ser brasileiro, que…

UNIVERSO CURRICULAR NUMA ESCOLA DIFERENCIADA Fabiula de Souza Santos¹ UFGD-FAED, CEP: 79804-90 Dourados/MS, E-mail: biula_ms@hotmail.com ¹PIBIC/UFGD/CNPq RESUMO O Brasil possui uma legislação que norteia e regulamenta o ensino diferenciado voltado aos grupos indígenas, garantido por direito desde a Constituição Federal de 1988. Portanto é necessário que o processo de aprendizagem seja feito através da utilização das línguas maternas, valorizando suas culturas e/ou modos de viver. Para