Escolas Públicas E Educadores Inclusão Escolar

Assim sendo, vemos que a população negra no país já constitui mais de 50% da população geral (gráfico 1), o que não reflete necessariamente na adoção de políticas públicas voltadas para a integração dessa comunidade na sociedade. Mesmo com todo esse contingente, o que se percebe no Brasil é um verdadeiro descaso no que tange à inclusão social da comunidade negra, ao acesso aos bens públicos, moradias dignas, educação e emprego. No que se refere à educação, vemos que, apesar de ser um direito

QUILOMBO DIGITAL E INCLUSÃO SOCIAL DA COMUNIDADE DE REMANESCENTE DE QUILOMBOLA DA TIMBAÚVA. ¹ Cleusa Oliveira Dornelles2 Lisandra Manzoni Fontoura3 RESUMO: No final da década de 90, as políticas de identidades passaram a ser conquistadas através dos grupos étnicos, de gênero, entre outros. A pressão política decorrente destes grupos fez com que os legisladores brasileiros criassem leis para que fossem assegurados os direitos destes grupos excluídos, historicamente. Haja vista a Lei nº…

Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 O Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Dayza de Oliveira Silva Gláucia Júnia Costa de Freitas Cabral Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia Escolar, Habilitação pelo…

étnicorracial, por representar uma problemática em evidência no cotidiano das escolas e por se tratar de um tema recorrentemente apontado por especialistas torna-se um dos principais desafios da escola contemporânea. A ideia que guia a discussão é refletir sobre as transformações e permanências do ensino, no suporte técnico, na atuação dos educadores, no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem e nas políticas públicas nos dez anos de existência da lei 10.639/03. Palavras-chave:…

como a ação dos educadores especializados. A presente análise pretende contribuir para a compreensão sobre como ocorreram alterações políticas que resultam no avanço da sala de recursos como serviço prioritário para a política educacional brasileira no que se refere à garantia de Atendimento Educacional Especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Quais são os desafios associados à sala de recursos como espaço escolar e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Contagem 2012 INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Edilaine Vagula Tutor Eletrônico: Flávia Maria de…

Assim, é necessário que a escola, enquanto instituição educativa esteja se preparando para incluir as crianças autistas, não apenas lhes permitindo o acesso, a fim de aumentar asestatísticas de autistas incluídos, mas também reconhecendo as suas diferenças, limitações enecessidades, procurando se adequar a elas para melhor atendê-las. Por esta razão, surge oquestionamento de que ocorre a inclusão de aluno autista na escola regular. Objetivo Geral Investigar a inclusão de alunos…

dos alunos, mas também, suas vivências e motivações. A discussão sobre a inclusão de alunos tem apresentado maior repercussão nas últimas décadas e objeto de diversas discussões no cenário nacional e internacional, porém o sistema educacional precisa modificar-se para atender as necessidades e diversidade dos alunos. Nesse sentido, a escola desempenha um papel de extrema relevância para a aprendizagem e facilitação da inclusão, sendo os docentes os protagonistas das novas práticas de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ÉTICA, SAÚDE E VALORES NA ESCOLA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO ÉRIKA BRAGHETTO ÉRIKA REGINA CAPORAL COSTA BATISTA GENY GONÇALVES DOS REIS INÊS MARIA SILVA BARROS MAZER RICARDO LUIZ DOS REIS SANTOS Papel do professor: desafios para a ação docente em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais MARÇO, 2011 RESUMO Papel do professor: desafios para a ação docente em relação…

por crianças, por chegar à escola pela primeira vez, o que é sem dúvida um acontecimento importante na vida do ser humano. Precisamos cuidar para não frustrar, pois, por muitos anos frequentarão este espaço constitucional. Os desafios com a mudança do ensino fundamental de oito para nove anos em relação aos educadores, coordenação, direção, pais e alunos. Com esse trabalho procuramos entender como surgiu o Ensino Fundamental de nove anos, o que mudou para os educadores, a…