Escolas Promotoras De Saúde

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA ESCOLA Veridiana Gomes de Oliveira Prof. Samantha Dias de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – Ped 0488 – Prática do Módulo V 18/11/2013 RESUMO Um fato que gera muita preocupação atualmente é a obesidade infantil e é de fundamental importância que haja uma boa formação de bons hábitos alimentares, desde a escola onde a criança fica grande parte de seu dia. É de grande preocupação de profissionais de nutrição que…

aspectos psicomotor, afetivo-social, cognitivo além de conscientizá-lo a procura por hábitos saudáveis favorecendo a saúde durante toda vida. Sendo a educação física uma disciplina que deve, em seu prior, buscar a saúde, torna-se possível abordar esse tema por meio dos esportes coletivos? Todo e qualquer conteúdo abordado nas aulas de educação física deve ser voltado à saúde desenvolvendo no aluno o habito da atividade física, combatendo diretamente o sedentarismo, porém alguns…

Situações de Risco para a Saúde de Jovens Adolescentes Rodrigues, V.; Carvalho, A.; Gonçalves, A. & Carvalho, G. Resumo — Nascer, crescer, envelhecer e morrer são marcos fundamentais na experiência de vida de qualquer indivíduo. Mas é na adolescência que ocorrem as maiores mudanças, quer fisiológicas e anatómicas, quer psicológicas e às quais os jovens necessitam de se adaptar num mundo em constante mudança (Rodrigues, 2006; Rodrigues, Carvalho & Carvalho, 2006). Os comportamentos no…

adolescência para cadastro em projeto saúde na Escola e sua importância deste acompanhamento” 1.2. Responsável Professor: ALINE SANTOS METZEKER Titulação: x Especialista  Mestre  Doutor (33)88263239 1.3.Período de realização De agosto a setembro de 2013 1.4. CAMPUS UNIPAC-TO 1.5. Curso/Faculdade nome completo) Enfermagem. Universidade presidente Antonio Carlos 1.6. Público-Alvo Crianças de 6 a 19 anos do ensino fundamental da escola estadual nossa senhora de…

1. INTRODUÇÃO Objetivando o acesso à educação, saúde, emprego e todos os benefícios idealizados para uma vida digna, a qual a sociedade tem direito, e seguindo o aparato da Constituição brasileira promulgada em 5 de Outubro de 1988, o Ministério da Saúde oficializou o Programa do Adolescente. A adolescência, é o período compreendido entre 10 a 19 anos, tem por caracteristicas um intenso crescimento e desenvolvimento, transformações anatômicas, fisiológicas, sociais e psicológicas. Devido

ENSINO INTEGRAL EDUCAÇÃO FÍSICA – ENSINO MÉDIO 1- Tema: “Lazer e Trabalho – Saúde e Trabalho” Objetivo: Identificar reações do próprio corpo diante das demandas ocupacionais; reconhecer motivos pelos quais a ginástica laboral contribui para a prevenção de doenças relativas ao trabalho. Aulas previstas: 05 aulas 2- Sequência Didática Aula 1 Conteúdo: diferenciação entre Tempo de Lazer e Trabalho; Esporte de Competição e Lazer; Reações do corpo humano nas mais variadas modalidades

Carlos Dinis Gonçalves Nº 6 Processo nº 21409 EFA S13 Formadora: Isabel Carvalho Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC_6) UFCD Nº6 O Funcionamento e o papel Social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais Existem várias organizações e ou serviços públicos ou privados que desempenham um papel fundamental para o bem-estar das pessoas. São disso exemplo: Santa casa da Misericórdia de Lisboa – Esta instituição dispõe de vários serviços para o…

Como docente da educação permanente em saúde, quais desafios você espera enfrentar no exercício da docência em uma estratégia de ensino-serviço? A diversificação dos cenários é compreendida como uma das estratégias para a transformação curricular. Essa estratégia aproxima os estudantes da vida cotidiana da população e desenvolve um olhar crítico, possibilitando cuidar dos reais problemas da sociedade. Cenários de aprendizagem não devem se restringir aos locais de desenvolvimento de

capacidade de concentração e atenção; Estimular o prazer pelo faz-de-conta e pelo jogo simbólico; Desenvolver as relações pessoais; Estimular a criatividade; Valorizar o brinquedo como atividade promotora do desenvolvimento intelectual e social; Incentivar o respeito ao outro e o cuidado com os espaços da escola; e Brincar e criar. 4 – METODOLOGIA Serão desenvolvidas atividades lúdicas através do uso de brinquedos diversos (carros, bonecas, jogo de montar, etc) e leitura de…

SERVIÇO SOCIAL NA AMÉRICA LATINA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E IGREJA NO CHILE. O CASO DAS PRIMEIRAS ESCOLAS. Como se deu a gestação das primeiras escolas de Serviço Social; Em que contexto histórico; Que papel desempenhou a Igreja Católica; ------ Nos anos vinte... Aparecem novos grupos na vida chilena resultante das profundas mudanças na economia do País. Os operários, que já se manifestara desde final do século passado conquistou um espaço próspero na sociedade chilena. -------…