Escolas Literárias Literatura Portuguesa

FILHO CENTRAL DE CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GLADYS CARVALHO DOS SANTOS SOUZA SÃO PAULO 2013 GLADYS CARVALHO DOS SANTOS SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Central de Cursos de…

PROJETO DE LEITURA: A leitura faz a diferença Profª Marineide Tenório da Trindade - 2014 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. (Bill Gates) JUSTIFICATIVA: Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que…

PARA A LEITURA DO MUNDO, de Marisa Lajolo Marisa Lajolo é Mestre e Doutora em Letras, Teoria Literária e Comparada pela Universidade de São Paulo, concluiu seu pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos e é atual professora da USP. Suas atuais linhas de pesquisa recobrem interesse por Teoria Literária e Literatura Brasileira, atuando principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. O livro de Marisa Lajolo, que recebeu o…

veneziano Cadamosto ao serviço da coroa portuguesa. As ilhas de Brava, São Nicolau, São Vicente, Rasa, Branca, Santa Luzia e Santo Antão terão sido descobertas, em 1462, por Diogo Afonso. Este ano, é também marcado pela chegada dos primeiros colonos, sendo as ilhas de Santiago e Fogo as primeiras a serem povoadas. Na ilha de Santiago é então fundada a primeira cidade construída por europeus nas colónias, a Ribeira Grande. Para incentivar a colonização, a corte portuguesa estabeleceu…

Leitura da Rede de Ensino Municipal de São José dos Campos, originado em 1984, na Escola Municipal Palmyra Sant’anna, localizada à Av. Juscelino K. de Oliveira, 6907. Vila Industrial – São José dos Campos, SP e hoje se estende a trinta e oito unidades escolares, atendendo ao público aproximado de 35.540 alunos. Ao longo de sua existência, experimenta um processo de expansão em relação ao atendimento e beneficia as escolas, nas quais foi implantado. Constitui-se em centro…

CLASSICISMO ORIGEM: ONDE E QUANDO SURGIU O marco inicial do Classicismo português é em 1527, quando se dá o retorno do escritor Sá de Miranda de uma viagem feita à Itália, de onde trouxe as idéias de renovação literária e as novas formas de composição poética, como o soneto. O período encerra em 1580, ano da morte de Luís Vaz de Camões e do domínio espanhol sobre Portugal. POR QUEM ? Por Luís de Camões, escritor de dados biográficos muito obscuros, Camões é o maior autor do…

educando. No entanto, o exercício de leitura literária em sala de aula é um assunto bastante debatido por muitos pensadores da educação. Dentre as problemáticas, as mais recorrentes são: como usar a literatura sem fins para outros propósitos como o estudo da gramática e interpretação textual? O que deve ser priorizado, a qualidade ou a quantidade, e, sobretudo o modo como ela é exposta aos alunos. Fato relevante que deve ser avaliado é o caso da literatura não fazer parte do cotidiano…

ele ser um cueio aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaasd asdasd asd asdasd sadsad as grg sad asdasdsaddgfdada asdasdsadsa asdasdas 1. Introdução O realismo e o naturalismo são duas correntes literárias um tanto parecidas, como se pode ver na sua intenção de retratar os assuntos de maneira mais objetiva, daforma que ela realmente é, e de serem mais universalistas, em oposição ao individualismo romântico mas que têm as suas diferenças…

dezembro, 2013 MANOELA MAGALHÃES PEREIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO III Relatório apresentado como requisito para a disciplina Prática de Ensino III, do Curso de Letras–Língua portuguesa na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Câmpus de Frederico Westphalen, pelo Departamento de Linguística, Letras e Artes. Orientadora: Adriane Ester Hoffmann Frederico Westphalen, dezembro de 2013

Guilherme da Silva e Santos Periodização da literatura brasileira e contexto histórico Itapuranga 2013 Guilherme da Silva e Santos Periodização da literatura brasileira e contexto histórico Trabalho apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Literatura Brasileira do 2° ano do curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Estadual de Goiás