Escolas Liberais

Ciência História das Universidades Como e em que momento nasce às universidades? Antes de surgir às universidades, existiam as escolas medievais que eram regidas pelas igrejas e mosteiros. Com ascensão da burguesia juntamente com o crescimento social da época essas escolas foram designadas a ampliar seu ensino, com intuito de melhor formação surgem os mestres carismáticos e adentram novos conteúdos. As primeiras universidades (ainda…

IGREJA Desparecimento das escolas régias e sobrevivência letárgica das escolas paroquiais, episcopais e cenobiais. O termo Schola reduzido a reunião, congregação. No mosteiro de Farfa, segundo o abade Guidão, é o lugar de falar, barbear..... (140) a) O reflorecimento da vida social promoveu reformas nas regulas dos mosteiros, repensando a instrução dos monges, sobretudo dos oblatos. Em Montecassino as regras prescrevem que todos os monges aprendessem as letras. A escola de oblatos…

A tendência progressista é o resultado da inquietação de muitos educadores que, a partir da década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar…

funcionários da educação. Profuncionário ; 5) ISBN 85-86290-56-4 1. Educação. 2. Sociedade. 3. Trabalho. 4. Formação profissional. I. Pacheco, Ricardo Gonçalves. II. Título. III. Série. 3ª edição atualizada CDU 377 Apresentação Você, funcionário de escola pública, está cursando o Profuncionário, um curso profissional de ensino médio a distância que vai habilitá-lo a exercer, como técnico, umas das profissões s da educação escolar básica. Este é o quinto de seis módulos da Formação…

Paulo: Cortez, 1993 – Coleção magistério 2º grau Série Formação do Professor. p. 37-51. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR 1. PEDAGOGIA LIBERAL 1.1. Tendência liberal tradicional 1.2. Tendência liberal renovada progressista 1.3. Tendência liberal renovada não-diretiva 1.4. Tendência liberal tecnicista 2. PEDAGOGIA PROGRESSISTA 2.1. Tendência progressista libertadora 2.2. Tendência progressista libertária 2.3. Tendência progressista crítico-social

A Introdução da gymnastica na escola normal de São Paulo (1890-1908)1 Edivaldo Gois Júnior * José Carlos Freitas Batista ** Resumo: Este estudo teve como objetivo compreender o contexto que possibilitou a inclusão da disciplina de Gymnastica no currículo da Escola Normal de São Paulo, bem como, as motivações e métodos dos professores no ensino da disciplina. O estudo observou uma apropriação da Ginástica nas escolas liberais e laicas da Europa do século XIX, e uma crescente…

poder político, contrapondo a nobreza dos Antigos Regimes na Europa. Nas colônias americanas, movimentos de independência surgem influenciados pelas idéias iluministas de liberdade, igualdade e fraternidade. Em educação, fortalecia-se a tendência liberal e laica, iniciada nos séculos XVI e XVII, buscando novos rumos para a aprendizagem e a autonomia do educando. Eram defendidas algumas idéias, nem sempre praticadas, como: - educação sob encargo do Estado; - obrigatoriedade e…

Liberalismo e Neoliberalismo Qual a origem do Liberalismo? O pensamento liberal teve sua origem no século XVII, através dos trabalhos sobre política publicados pelo filósofo inglês John Locke. Liberalismo econômico- Já no século XVIII, o liberalismo econômico ganhou forças com as ideias definidas pelo filósofo e economista escocês Adam Smith. Como o Liberalismo pode ser definido? O liberalismo pode ser definido como um conjunto de princípios e teorias políticas, que apresenta…

abandonados quanto os menores delinquentes, visando uma posterior triagem que poderia tornar uns presos à espera de julgamento e outros libertos, de volta às ruas, entregue aos responsáveis, a instituições governamentais (principalmente para internação em escolas militares de aprendizes) e assistenciais (principalmente da Igreja Católica), a empregos no comércio, indústria ou na área rural, a particulares sob o regime de soldada (espécie de adoção sob regime de emprego, geralmente…

(1988), o desenvolvimento da Educação Física higienista estava ligado às preocupações das elites com os problemas advindos da crescente industrialização do período final do Império e de toda a Primeira República. As preocupações do pensamento liberal da elite brasileira com a saúde objetivavam distanciar as classes sociais mais altas das mazelas sociais que assolavam grande parte do país. Nesta época, houve um impulso significativo da industrialização e consequentemente um avanço…