Escolas Hedonistas

uma espécie de pensamento pré-fabricado usado para manipular a massa de forma mecanizada. Os maiores exemplos são o Nazismo Alemão e o Comunismo Russo. Ambos moveram a sociedades através de praticas ditatórias, toda controlada por ideais. Alguma escola de pensamento tem-na como o fundamento do alegado esgotamento do movimento modernista, que dominou a estética e a cultura até final do século XX, substituindo, assim, a era moderna. Outros, por sua vez, afirmam que a pós-modernidade seria…

positivismo tenha tido grande aceitação na Europa e também em outros países, como o Brasil, e talvez seja, a base do pensamento da sociologia, as ideias de Comte foram duramente criticadas pela tradição sociológica e filosófica marxista, com destaque para a Escola de Frankfurt. Método do Positivismo de Augusto Comte O método geral do positivismo de Auguste Comte consiste na observação dos fenômenos, opondo-se ao racionalismo e ao idealismo, por meio da promoção do primado da…

representar-se, Luhmann introduz um outro significado elaborado historicamente, do conceito de representação (em alemão, ' Vertretung' vertreten' = fazer as vezes de): algo necessita (' "representar-se" porque está ausente. E se sairmos das paredes da escola para a cidade em que queremos sentir o valor do voto político e das decisões democráticas, sabemos que a teoria política nos diz que o povo como unidade não está em nenhum lado e necessita de representantes: como o saber não existe…

dizer que a nossa civilização contemporânea é hedonista, pois identifica a felicidade com o prazer, obtido principalmente pela aquisição de bens de consumo: ter uma bela casa, carro, boas roupas, boa comida, múltiplas experiências sexuais sem compromisso, etc. E, também, na dificuldade de suportar qualquer desconforto: doenças, problemas nos relacionamentos pessoais, o fato de a morte ser inevitável, etc. Estoicismo Na mesma época dos hedonistas, Zenão de Cício fundava o pensamento…

anarquista, professor e filólogo brasileiro, autor do livro O anarquismo ao alcance de todos (1945). Até os dez anos, “Hélio Oiticica não frequentou escolas”, mas foi educado pela mãe. “Em 1947, transferiu-se com a família para Washington (EUA), quando seu pai recebeu uma bolsa da Fundação Guggenheim.” “De volta ao Brasil, em 1954, iniciou estudos de arte na escola de Ivan Serpa, no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM/RJ), estudo marcado pela ênfase da livre criação e…

Marshall tem nateoria económica uma posição central e dominante. A forma como utilizou a matemática trouxe à economia alcance e profundidade e transformou metodologicamente a abordagem desta ciência. Utiliza os métodosde análise dos marginalistas para uma espécie de renovação da escola clássica e tenta conciliar três teorias de valor: a da oferta e da procura, a da utilidade marginal e a dos custos de produção. A teoria marginalista, formulada em 1870, defende que o valor de troca de…

Publicação científica da Faculdade de Ciências Sociais aplicadas do Vale de São Lourenço- Jaciara/MT Ano III, Número 05, outubro de 2010 - Periodicidade Semestral- – ISSN 1806-6283 SEXUALIDADE: uma discussão com pais, alunos e professores da 7ª série da escola Albert Einstein de Jaciara sobre o Tema Transversal Sexualidade. Nélida Gloria Maneiro Rodriguez. Pedagoga Especialista. Professora universitária - EDUVALE nelidaraftjaciara@hotmail.com RESUMO Neste trabalho buscamos analisar a…

humanos do seu pecado original. Além disso, a certeza emocional do perdão era necessária para essa regeneração, uma vez que a prova da obtenção da graça era ver-se livre do poder do pecado, ou seja, distante das atividades de caráter eudemonista ou hedonista – como cita o autor quando explicita a irracionalidade do espírito capitalista: o trabalho para ter sucesso, mas não usufruto material dele. No entanto, para Weber, mesmo que sua intenção fosse a de renovar certos padrões do…

calamidade pública". Considerando algumas das manifestações mais sinistras do capitalismo, como as leis dos pobres ou os asilos - aqueles "trabalhadores bastilhas" - Marx escreveu em 1847 a seguinte passagem surpreendente e profética, que parece anunciar a Escola de Frankfurt: "A barbárie reaparece, mas desta vez ela é criada dentro a própria civilização e é parte integrante da mesma. Esta é a barbárie leprosa, a barbárie como o leproso da civilização”. Todas estas críticas estão…

livros de sucesso. PALAVRAS-CHAVE: marca; emoção; sedução. Nossa mente irracional, inundada por questões culturais arraigadas em nossa tradição, criação e muitos outros fatores subconscientes, exerce uma influência poderosa, mas oculta, sobre as escolas que fazemos. Martin Lindstrom (2009, p. 25) A empresa não pode mais se contentar com um marketing clássico, racional e segmental como ensinava Philip Kotler, e deve totalmente redefinir sua estratégia. Georges Chétochine (2009,…