Escola Publica Para Negros

de cunho racistas” comprometem a auto-estima e, conseqüentemente influenciam no processo de construção do conhecimento dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Maceió. Inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica no intuito de discutir as relações estabelecidas no espaço da escola, especialmente entre professores/alunos, alunos/alunos, tomando como referência os problemas vivenciados por crianças negras nesse ambiente, tais como: piadas e…

história da humanidade e ao complexo de inferiridade, se sentindo, muitos povos, como sendo inferiores aos europeus. 2- JUSTIFICATIVA O Direito a Educação Infantil é garantido pela Lei 9394/96 das Diretrizes da Educação Básica, que prevê escola para crianças a partir de 4 anos de idade. Fase das descobertas e do convívio com outras crianças, onde muitos são discriminados por sua formação étnica, muitas vezes influenciados pelo convívio com próprios familiares. É exatamente…

puramente negro ou branco, índio ou mulato, torna-se cada vez mais evidente a suma importância do reconhecimento da contribuição de cada raça para a construção cívica e moral de nosso país o qual se fez a partir de cada uma delas, originando uma cultura tão rica, riqueza esta muito reconhecida para o turismo e economia, mas ainda não socialmente, em um país tão grande e tão diversificado em pleno século XXI torna-se inconcebível a ainda tão presente discriminação racial, tratando os…

andrealima_lopes@hotmail.com)[1] RESUMO Este estudo sobre as relações raciais no ambiente escolar estabelece e reflexão sobre o negro e sua cultura nesse espaço. A cultura Afro-descendente, quando tratada no âmbito escolar, se remete de forma caricaturada a expor somente o folclore relativo a esse grupo. A defesa pela inserção da cultura Afro na escola ainda hoje esbarra no preconceito e numa crença de superioridade da cultura branca. Falar de Cultura Afro em uma sala de aula…

NEGROS EM MATO GROSSO Em Mato Grosso, os dados do IBGE-2001 mostram que do total da população de 2.505.254 a maioria, 1.341.907 ou 53,6%, são negros, porcentagem acima da média nacional, caracterizando-o o segundo Estado brasileiro com o maior número de pessoas que se declaram negras. Já na grande Cuiabá, a SEPLAN/TRE-2004 mostra que a população negra é de 65%, e aponta que 56,95% da população do estado se auto-reconhece como negra. Em municípios como Poconé, Acorizal, Alto Paraguai,…

prestado aos negros durante a colonização de nosso país, que hoje, são os norteadores que envolvem todo o processo de implantação do sistema de cotas raciais. Após, passa-se a considerar a área dos direitos humanos e sua evolução no que tange a promoção de politicas sociais minimizadoras das desigualdades e discriminações raciais. Prosseguindo, verificar-se-á as discussões no âmbito jurídico que permeiam a lei estadual 3.708/01, que assegura vagas nas universidades do Rio de…

capacitação e sensibilização. Agradeço ao Movimento Social Negro de Pernambuco e do Brasil, parceiros da primeira hora, com quem constantemente dialogamos e aprendemos. Agradeço aos GTs Racismo das Polícias Militar e Civil de Pernambuco, por compartilharmos a experiência. Agradeço a todos os colegas membros, servidoras e servidores, estagiárias e estagiários, terceirizadas e terceirizados, especialmente à Assessoria de Comunicação e à Escola Superior do Ministério Público pela…

Porém são temas importantes que não podem permanecer fora da pauta de discussões sobre educação e cidadania. Eliane pesquisou e discutiu as relações raciais no Brasil e principalmente a presença de racismo, preconceitos e discriminação raciais nas escolas brasileiras. Seu desejo permanente de refletir com educadores a temática racial não significa que Eliane entenda que os prejuízos da população negra se dão unicamente no espaço escolar, tampouco que ela pense que os profissionais…

forma discreta sua opinião favorável ao sistema de cotas. “A superação do racismo requer políticas públicas e ações afirmativas concretas...o Estado brasileiro não deve ser neutro em relação às questões raciais.” GILBERTO GIL – MINISTRO DA CULTURA “Onde há desigualdades é preciso tratamentos desiguais”, diz o ministro defendendo a reserva de vagas para negros. TARSO GENRO – MINISTRO DA EDUCAÇÃO Durante palestra na Academia Nacional de…

afirmativas para negros na sociedade Brasileira: argumentos a favor. IN: SILVA, Marilena da, GOMES, Uene José (Org.). África, afrodescendêcia e educação. Goiânia: UCG, 2006. Não podemos voltar no tempo e corrigir os inúmeros equívocos realizados em relação à raça negra em nosso país, e que criaram a situação de marginalização e exclusão a que a maioria deles está exposta hoje. Mas podemos fazer algo daqui pra frente com o intuito de tentar amenizar ou corrigir esta desigualdade. Negros…