Artigo relaçoes raciais no espao escolar

RAÇA E COR NA SALA DE AULA

LIMA. Raisa Rocha de
(e-mail: [e-mail]);
LOBO, Leylane Cabral
(e-mail: [e-mail]);
SANTOS, Andréa Lopes Lima dos
(e-mail: [e-mail])[1]

RESUMO

Este estudo sobre as relações raciais no ambiente escolar estabelece e reflexão sobre o negro e sua cultura nesse espaço. A cultura Afro-descendente, quando tratada no âmbito escolar, se remete de forma caricaturada a expor somente o folclore relativo a esse grupo. A defesa pela inserção da cultura Afro na escola ainda hoje esbarra no preconceito e numa crença de superioridade da cultura branca. Falar de Cultura Afro em uma sala de aula remete a mostrar como esse povo vive, seus costumes, seu cotidiano, suas influencias em nosso cotidiano, sua religião e toda riqueza de sua musica, dança, comida, arte, literatura, belezas naturais seus grandes homens e mulheres, suas lutas, vitórias e derrotas. Dando um destaque principal a Cultura Afro-brasileira regionalizada, já que no extremo Sul da Bahia essas características e costumes são tão fortes e presentes em nosso cotidiano.

Palavras - chave: Racismo, Escola, Cultura, Mediação.

1- Relações Raciais no Espaço Escolar

Questões ligadas ao racismo pela etnia do sujeito sempre foram temas de grande repercussão fora e dentro de espaço escolar. Mas na realidade o discurso produzido nas instituições educacionais pode ser utilizado como a primeira prova capaz de comprovar que as relações raciais no espaço escolar são excludentes. Dessa forma percebemos que existem inúmeras falhas relacionadas à construção das relações raciais dentro da escolar. Um dos pontos mais culminantes se inicia no próprio livro didático que são oferecidos pelo governo às escolas públicas durante o ano letivo. Tendo a figura do negro sempre sido representada como um povo sofredor, que aceitou pacificamente seu destino de ser escravo e que nunca se revoltando contra essa injustiça praticada contra