Escola Publica De Qualidade

No atual cenário Brasileiro estudos demonstram que muitas escolas encontram- se com grandes diferenças entre elas, não possuindo em sua grande maioria um mínimo de requisito básico de infraestrutura necessário para viabilizar e proporcionar um ensino de qualidade. Dessa forma para possibilitar um padrão mínimo de qualidade e uma maior igualdade de infraestrutura nas escolas, fora criado a Teoria da Resposta ao Item, a fim de viabilizar uma análise que

sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Será visto que o processo de formação de gestores educacionais ao longo da História da Educação e de suas implicações da gestão escolar, ressaltando o quotidiano da escola no tocante a sua organização administrativa, as relações e os saberes que se modificam com a gestão, e dentro dessa percepção, identificar qual o papel do gestor educacional na modernidade, quais práticas de um novo padrão de gestão de…

Sociais Análise comparativa entre Escolas Públicas x Escolas Privadas Análise opinativa sobre a Teoria Marxista aplicada a Educação Maurício Tavares – Nº 20 Pedro Pansani – Nº 23 Eduardo Padeti – Nº 8 3º PPB Colégio Politécnico Bento Quirino Novembro de 2013 Introdução Neste trabalho iremos apresentar dados estatísticos que mostram a diferença de estrutura, qualidade de docentes, material didático e segurança entre as escolas de natureza pública e privadas. Também…

APRENDENDO A SER DOCENTE: PRIMEIRAS IMPRESSÕES NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ARRUDA Autores: Estefany Taís Lima Gaspar1; Gustavo Melo Lira1; Nairley Cardoso Sá Firmino2 1Alunos de PIBID/UVA Interdisciplinar; 2 Orientadora e Supervisora do PIBID/UVA Interdisciplinar na escola EFM Professor Arruda. Mestre em Biotecnologia pela UFC. Introdução: O maior período da história da educação foi de âmbito privado, destinada apenas para a “alta” sociedade, o ensino de âmbito público começou a…

Caracterização do Município 4 2.B- Pesquisa sobre a política pública de educação 4 2.C- Entrevista com a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Euclides Barbosa....... 4 2.1 Roteiro da Entrevista 5 A- Caracterização do serviço/ou instituição 5 B- Histórico do surgimento do serviço/ou instituição 5 C- Questionamentos formulados pelo grupo 6 1. Qual é a missão da Escola da Escoal Mul. Euclides Barbosa? 2. Por que a Escola tem este nome? 6 3. Qual o índice de…

FAED INTRODUÇÕES AS CIENCIAS JURIDICAS “A Favor Das Cotas Em Universidades Para Estudantes De Escolas Públicas” BRUNO FIOREZE IDELMAR MATEUS RAGNINI JOAO CARLOS DA ROSA MATEUS RAMBO RAFAEL OLIVEIRA RODRIGO COLLA DIREITO DOIS VIZINHOS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................16 1.1 Contextualizações do Problema...........................................................17 1.2 Objetivos....................

melhoria da qualidade da educação é assunto de longa data no cenário político educacional, tanto internacional quanto nacional. Embora tal temática ganhe maior visibilidade a partir dos anos de 1990, desde muito a literatura especializada discute os entraves para os progressos nessa área. Igualmente, os gestores políticos têm implementado um conjunto de políticas educacionais que se propõem a oferecer condições e possibilidades de equalização das oportunidades de acesso à educação de…

TEMA: O Gestor e a Escola Pública DELIMITAÇÃO DO TEMA: O papel do gestor na construção de uma escola pública, autônoma e participativa. PROBLEMA: Dirigir os destinos de uma Instituição Escolar sempre foi um desafio para os diretores. Frente às mudanças provocadas por um processo intenso de globalização das sociedades, o que tem proporcionado alterações no comportamento e no modo de vida das pessoas, tal problemática se torna a cada dia um desafio a ser administrado com alto nível de…

Ciências da Educação e Multidisciplinaridade LCM O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO DESENVOLVIMENTO LOCAL E NA TRANSFORMAÇÃO DOCENTE SALVADOR-BA 2014 LCM O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO DESENVOLVIMENTO LOCAL E NA TRANSFORMAÇÃO DOCENTE Trabalho apresentado como pré-requisito para a avaliação da disciplina de Políticas Públicas na Educação Brasileira do curso de Mestrado…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A DESIGUALDADE SOCIAL Aguinaldo Batista Pereira Júnior, Daniela dos Santos Caribé, Lindalva Nascimento de Almeida, Ícaro Santos e Santos. Professora Orientadora: Joselita Gabriel RESUMO - O presente artigo propõe-se a discutir as políticas públicas educacionais no que refere-se à educação. Nessa ótica, parte da compreensão de que tais políticas são demarcadas por opções e interesse sócio-políticos, articulando as mudanças no cenário contemporâneo,…