Escola Medieval

Disciplina Língua Portuguesa Portfólio N° 01 Literatura _ Literatura Medieval :: Portfólio 01 OBJETIVO Aplicar as competências linguísticas e aprofundar o conhecimento literário. Pesquisa sobre Literatura Medieval ORIENTAÇÕES Observação: - Organize a pesquisa, sem cópia de textos aleatórios. - Formatar a pesquisa letra 12_ arial_ justificada. - Coloque as questões em ordem, destacando a pergunta das respostas. - Incluir referências bibliográficas, ou seja,…

Idade Média explicada aos meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007. Jacques Le Goff nasceu na França e estudou na Escola Normal Superior de Paris, centro de formação dos quadros do magistério francês, logo que terminou os primeiros anos escolares no Liceu Louis-le Grand, na qual entrou em 1944, colégio de grande importância onde estudou, por exemplo, Jean-Paul Sartre, outro estudante da Escola Normal que se tornava o ex-aluno mais famoso da França e um dos primeiros filósofos do mundo do…

incorporação de princípios da exposição filosófica. O aprofundamento dessas relações marca a passagem do final do período antigo para o início do período medieval. Filosofia Medieval A figura de Agostinho de Hipona é apresentada como um dos últimos representantes da Antiguidade e por outros como o primeiro representante da tradição medieval. Longe de esgotar este debate, nos interessa identificar que a obra de Santo Agostinho é o resultado de uma sistematização que foi muito útil…

primeiro a TEOGONIA, que vem do grego theos,deus+genea, origem, representada por um conjunto de deuses que constituíram o saber mitológico desses povos. Os primeiros pensadores gregos foram os pré-socráticos da Escola Jônica, dividida em Escola Jônica Antiga (Tales, Anaximandro e Anaximenes) e Escola Jônica Nova (Heráclito, Empédocles e Anaxágoras). Porém, eles se concentravam somente no primeiro elemento formador de tudo aquilo que observavam, sem se preocupar com as causas das…

História e histórias da educação Este trabalho tem por objetivo falar sobre como a história da educação começou, aqui falaremos sobre a educação medieval, educação no renascimento, educação na época do absolutismo e a educação burguesa. Também apresentaremos duas aulas atividades. Começaremos pela educação medieval. A educação medieval foi desenvolvida em conjunto com a igreja segundo a fé cristã e com as instituições eclesiásticas. A cultura Greco romana estava a ponto de ser…

História da Educação - Período Medieval Resumo: • Ponto de início: doutrina da igreja católica; • Conhecido como o século das trevas • Educação conservadora; • Criticava a educação grega (liberal) e romana (prática); • Fundação da Companhia de Jesus (jesuítas). No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes,…

equilibrar a fé e a razão, a qual se limitara aos valores da vida moral; Enciclopedista: Propagação da fé e um trabalho meticuloso com a relação à tradução de textos e a consignação de parâmetros de interpretação dos mesmos; Escolástica: filosofia cristã medieval embasada na lógica aristotélica (pensamento dedutivo) com a intenção de melhorar justificarem as crenças. Questão 4- Qual é a influência da igreja na sociedade feudal? 4º parágrafo: Notamos que a educação, a política e o…

CULTURAS MEDIEVAIS: A CULTURA MONÁSTICA, A CULTURA CORTESÃ E A CULTURA POPULAR Índice: Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 2 A cultura Monástica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 3 A cultura Cortesã . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . página n.º 4 A cultura Popular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .página n.º 5 Conclusão . . . . . . . . . . .

Crítica da escolástica: • Pedagogos ( Guarino, Erasmo, Rebelais ... ) denunciam métodos medievais que diziam ser arcaicos, ineficazes... • Para Erasmo e Rebelais o método escolástico era apenas de decoreba, repetição inútil. E não de reflexão, de aprendizado verdadeiro. Novos instrumentos do saber: • HUMANISTAS: foram grandes descobridores de textos latinos e gregos; Reanimadores da cultura antiga MAS TAMBÉM contribuíram para

universidades medievais estava metodologicamente estruturada de um modo didático que lhe valeu o apelido de “Escolástica”. Esse método não se criou junto com as universidades: ele foi se formando ao longo da existência da Filosofia desde seus primórdios na Grécia. A Filosofia Escolástica incorporou os modos de argumentação já desenvolvidos e deu-lhes uma formatação própria, constituindo a Filosofia e a Teologia como ciências. Abstract: Philosophy, as it was developed in medieval…