Escola Filosofica Italiana

ESCOLA ESTADUAL DR. ARTUR A. MACIEL ENSINO MÉDIO ALINE ROSA COUTINHO ILSELENE MARQUE JAHN DIEGO FAÚLA SAMARA ALEXANDRE KAMILA DE OLIVEIRA FILOSOFIA RENASCENÇA Juína– MT 2011 ALINE ROSA COUTINHO ILSELENE MARQUES JAHN DIEGO FAÚLA SAMARA ALEXANDRE KAMILADE OLIVEIRA 3°G FILOSOFIA RENASCENÇA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia, ministrada pelo professor Anderson Martins , como parte dos requisitos para a conclusão do terceiro bimestre de 2011. Juína –

Antônio Stoppani. Aos 12 anos de idade, a modesta família de Montessori muda-se para Roma, a fim de oferecer-lhe oportunidades de uma educação mais completa. Montessori, a princípio, estudou em escola pública, nesse período, não teve destaque como aluna. Através das relações estabelecidas na capital italiana, onde surgiram novas ideias fomentadas pelo movimento de Reunificação da Itália e pelo desenvolvimento de novas instituições democráticas nesse país, Montessori foi dando mostras…

ESCOLAS LITERÁRIAS Escola Literária ou Movimento Literário é o nome dado a todos os acontecimentos históricos envolvendo a literatura desde a invenção da escrita até os dias atuais. Existiram várias escolas literárias e vamos ver cada uma delas separandoas por época e vendo cada movimento existente no Brasil e no mundo resumidamente com suas características e autores. Os movimentos literários fizeram revolução em todo o mundo e com suas cantigas, suas poesias e seus livros…

sociedades são, assim, formas de se tentar alcançar os favores divinos, de se agradecer esses favores ou de se aplacar a ira dos deuses. Na Grécia pode-se dar como exemplo a religião do orfismo e os mistérios de Elêusis, cujas influencias se estendem a escola de Pitágoras e ao pitagorismo.” (P.20). B. Noções Fundamentais do pensamento filosófico-cientifico. “A principal contribuição desses primeiros pensadores ao desenvolvimento do pensamento filosófico, e podemos dizer também…

comum na historiografia qualificar como antropocêntrica a cultura renascentista e moderna, em contraposição ao suposto teocentrismo da Idade Média. A transição da cultura medieval à moderna é frequentemente vista como a passagem de uma perspectiva filosófica e cultura centrada em Deus a uma outra, centrada no homem – ainda que esse modelo tenha sido reiteradamente questionado por numerosos autores que buscaram mostrar a suposta continuidade entre a perspectiva medieval e a renascentista.…

Teoria Crítica do Direito 1 A Escola de Frankfurt, decorrente de estudos marxistas iniciados na Alemanha nos anos de 1920, de que resultaram o Instituto de Pesquisa Social, em 1924, é considerada uma das mais importantes fontes de teorização crítica da sociedade atual, pois seu objetivo central é o de fornecer uma teoria crítica da sociedade capitalista e industrial, oferecendo grandes contribuições para a crítica e a revitalização da educação em geral. Embora não haja…

ANTONIO GRAMSCI 3. A descoberta da infância, 61 4. O ambiente da escola, 63 5 Liberdade e disciplina, 65 6. A saúde da criança, 74 7. A livre escolha, 77 8. O desenvolvimento dos sentidos da criança, 78 9. Os exercícios e as lições, 80 10. O educador, 84 11. A observação da criança, 89 12. A linguagem, a escrita e a leitura, 90 A criança 13. Antecedentes do método, 93 14. A descoberta da infância, 94 15. O ambiente da escola, 109 16. Liberdade e disciplina, 115 17. A…

Escola Patrimonialista Introdução Desde o princípio uma das principais preocupações do homem foi achar formas de melhor cuidar de suas riquezas, seu patrimônio. Praticamente o ser humano sempre foi levado a preocupar-se com seus bens, mas a riqueza sempre foi causa de sua maior preocupação. Com o passar dos tempos o homem foi encontrando formas mais concisas de registrar as modificações de suas riquezas, estas experiências práticas foram se aprimorando e métodos científicos foram apurados,

ferreiro esta reformulando a alfabetização para um rumo diferenciado, bastante adaptado, é de grande importância seu estudo para compararmos com o método tradicional e sabermos identificar qual a metodologia ideal a se aplicar a cada sala de aula ou escola. PlatãoFilho de pais ricos, Aristócles, conhecido como Platão, nasceu em meados de 427/28 a.C, em Atenas, e foi um dos principais filósofos da época. Ele se encontrava em uma época entre, os valores antigos e com novas mudanças. Ele…

o indeterminado)como primeiro principio,já seu discípulo Anaxímenes adotou o ar como arque. As escolas italianas (Pitágorica e Eleata) tiveram importância na área matemática (escola pitagorica) e nas questões de caráter lógico e metafísico (eleatas (Parmênides, Zenão, Melisso)). Já na segunda fase do pensamento pré socrático, temos Empédocles de agrigento (doutrina dos quatro elementos),a escola atomista (Leucipo e Demócrito) que consiste em átomos (parte indivisível) e no vazio os átomos se