Escola Família

Integrada Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Orientação Educacional sob a orientação da Profª Me. Anelise Pereira Sihler Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO…

PROGRAMA INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA a importância da família e da presença do poder público1 Raphael de Oliveira Reis Especialista em Políticas Públicas e Gestão Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) Raphael de Oliveira Reis (Mestrando em Educação, UFV, Minas Gerais RESUMO O Programa Interação Família-Escola foi engendrado como política pública pela Prefeitura Municipal de Taboão da Serra (SP) no ano de 2005. Analisamos os resultados relacionados a esse…

INTRODUÇÃO Esta monografia tem por objetivo refletir algumas considerações sobre a Afetividade na Relação Família e Escola.A educação aqui é entendida, como formação do ser humano para desenvolver suas potencialidades de conhecimentos, para que diante da sociedade possa viverconscientemente. Pensando nisso podemos olhar para a Família como expressão de manifestação comunicativa a qual o individuo aprende desde cedo a comunicar-se de maneira diferente e ao ser inserido na vida da…

TDAH: ENTRE EDUCADOR, FAMILIA E ESCOLA Sandra Maria Matavelli1 Prof. Dr. Florêncio de Souza Paz2 Resumo O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é uma questão bastante discutida na atualidade por pais, educadores, médicos, psicólogos, psicopedagogos. Essa patologia se refere às dificuldades de aprendizagem causadas pelo transtorno de conduta (hiperatividade) que geralmente atinge o público infanto-juvenil. Sabemos que muitas crianças em idade pré-escolar apresentam…

A FAMILIA E A ESCOLA COM CONTEXTO NO DESENVOLVIMENTO HUMANO A escola e a família são duas instituições que contribuem na formação do indivíduo, pois são responsáveis pela construção do conhecimento. Portanto é a escola e a família que atuam no crescimento físico, intelectual emocional e social destes indivíduos de forma distinta ou peculiar. Na escola, os conteúdos curriculares asseguram a instrução e o conhecimento do indivíduo, havendo uma preocupação central com o processo…

INCLUSÃO EDUCACIONAL: FAMÍLIA E ESCOLA RESUMO Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando não trata diferente o seu aluno, não seleciona ou diferencia com base em julgamentos de valores os alunos como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”. A Inclusão Escolar depende antes de tudo de um reconhecimento humilde por parte da Escola e da Sociedade, da qual aquela faz parte, da necessidade de se educarem a si mesmas para lidar com a diferença, antes de criarem…

A FAMILIA E A ESCOLA: APRENDIZAGEM EM PERIGO 1. RESUMO A escola pode ser vista como um espaço de formação, onde existe toda uma diferenciação de princípios, oriundos da vida familiar e que determinam o modo de pensar e agir do educando. Nunca esquecendo que a socialização é um fator que irá ocorrer de modo contínuo e permanente, onde alguns criarão um determinado ciclo de amizades reservado, mas que no todos os interesses serão os mesmos. Dentro deste contexto mostrado podemos ver…

Adriana Schuvartz Amanda Moraes Kamila Silveira Tatiana Favaris Curso: Técnico em Administração Turma: 2A2 Profa: Dóris Resumo Um dos principais motivos que crianças, jovens e adultos se afastam das escolas é a baixa qualidade do ensino público oferecido pelo Estado e a dificuldade da escola em conciliar o conhecimento ensinado com a realidade dos alunos que as frequentam. Sabemos também que recentemente foram tomadas algumas modificações na educação, como no ensino…

Disciplina: Escola, Comunidade e Família Questionário 1- O que é a escola, qual sua importância e sua função? A escola é uma instituição criada para ensinar alunos, e é dirigida por professores. Sua importância é muito grande em nossas vidas, já que é nela que receberemos o conhecimento necessário para nos inserirmos na sociedade, e sermos independentes no futuro. Na escola aprendemos a superar as dificuldades e resolver os problemas que puderem surgir ao longo do caminho. É uma espécie de

PROJETO PEDAGOGICO “FAMILIA NA ESCOLA” Ana Paula Izidoro RA: 1112565 Bianca Ferreira Dal-cim RA: 1121870 Gabriela Dalcin Chagas RA: 1104209 Luciely Dalcin Chagas RA: 1104202 Raiani Barcelos Da Silva RA: 1112055 São Gabriel da Palha Justificativa O projeto foi elaborado para enfatizar a importância que a família e a escola possuem na construção e formação do indivíduo, resgatando a cultura,…