Escola Exegetica

Nesta perspectiva, continua Camargo (2003, p. 89-90): A vontade era de buscar na sociedade leis constantes e invariáveis que a explicassesm tal como se explicavam os fenômenos da natureza. [...] Ao contrário do que ocorreu com o cientificismo da Escola Histórica, Kelsen não admitirá a criação do direito por meio da elaboração de conceitos jurídicos, limitando-se ao que se encontra prescrito em lei. Os autores positivistas defendiam científicamente que era importante que o direito se…

possibilidades de leitura dos professores e, por conseqüência, do alunado, como ocorreu mais incisivamente no período de ditadura e arbítrio, significou, antes de mais nada, o empobrecimento do próprio ensino. B A busca do conhecimento, por meio da escola, é feita, fundamentalmente, a partir do texto escrito ou, na pior das hipóteses, por meio de textos oralizados. C A redução do tempo dos professores para dedicação ao estudo e à leitura, a falta de poder aquisitivo para a…

constante, tornaram-se aptos para discernir tanto o bem quanto o mal” (Heb. 5.14 NVI) II. O Treinamento Bíblico-Teológico Muito progresso tem sido feito no âmbito do preparo bíblico teológico no Brasil. Existem inúmeros seminários, instítutos e escolas bíblicas espalhados pelo país para comprovar que a igreja evangélica brasileira tem feito um trabalho exemplar de ensinar a Palavra de Deus ao Seu povo. Obviamente ainda há muito a ser feito, pois a existência das muitas heresias e…

neoconstitucionalismo representa, apenas, a superação – no plano teórico-interpretativo – do paleo-juspositivismo (como bem conceitua e lembra Luigi Ferrajoli), na medida em que nada mais faz do que afirmar as críticas antiformalistas deduzidas pelos partidários da escola do direito livre, da jurisprudência dos interesses e daquilo que é a versão mais contemporânea desta última, da jurisprudência dos valores. Nesse diapasão, afirma Streck: Aliás, a referência reiterada aos “valores”…

término: Novembro de 2010 Tópico A natureza da revelação de Deus aos gentios, o grau de conhecimento gerado por ela e as implicações éticas que vem deste desvelo foram analisados ao longo deste estudo. Através da observação histórica, literária, exegética e teológica do livro de Romanos e, mais especificamente da perícope de Rm 1:21a, buscou-se definir se os atributos divinos revelados aos gentios geraram suficiente conhecimento acerca de Deus para que eles O reconhecessem de maneira…

encargo rever a versão latina do Novo Testamento, deste trabalho tirou uma penetração e fineza de juízo tal que até hoje é estimada e admirada por exegetas modernos. Com a morte de Dâmaso, retira-se para Jerusalém e depois para Alexandria, ingressa na escola de Dídimo: ”Devo muito a ele, pois ensinou-me o que ignorava, e o que já sabia revelou-me sob outra forma”. Tem lições com Baranina. Estuda os livros das sinagogas e os volumes na biblioteca de Cesaréia, compilados por Orígenes e…

pensadores passam a censurar os abusos do sistema penal vigente e passam a adotar a razão como guia. Inicia-se com a obra Dos delitos e das penas, de Cesare Beccaria, publicada em 1764. É no período humanitário que encontramos as escolas penais, desde os pré-clássicos até a Escola da Nova defesa social. 2.1 Autores Pré-clássicos Cesare Beccaria Fundada no contrato social, sua obra exibe a proporcionalidade entre o delito e a pena, a limitação dos poderes e punição do soberano, a…

2. A TEORIA DO DIREITO: NATUREZA E OBJETIVOS Ao longo da história o Direito tem sido objeto de estudo de uma série de “escolas de pensamento” que definem e desenvolvem, a partir de determinado mirante epistemológico, teorias sobre o direito. De uma forma sintética, pode-se dizer que a análise do direito sob as lentes da ciência divide-se em interna, que examina o fenômeno do direito a partir de suas normas jurídicas – como a Teoria Geral do Direito –, e externa, preocupada em explicar o direito

dessa controvérsia está no fato de cada qual procurar ver e conceituar o Direito pelo ângulo de visão de sua ciência, esquecendo-se que pode ser ele enfocado através de pelo menos três aspectos diferentes, como teremos oportunidade de assinar. 1 Escola Jusnaturalista ou do Direito Natural Para os jusnaturalistas, o direito é um conjunto de ideias ou princípios superiores, eternos, uniformes, permanentes, imutáveis, outorgados ao homem pela divindade, quando da criação, a fim de…

pouco participativa do Juiz. O campo era mais aberto à prevalência do princípio dispositivo e ao da plena disponibilidade das situações jurídico-processuais. Com efeito, é nesse período ou fase sincretista, que se constata o movimento primitivo, da escola judicialista, tendência dos práticos (praxismo) e o procedimentalismo, à luz da doutrina do mestre Alcalá-Zamora, conforme se colhe da lição constante da obra JOSÉ EDUARDO CARREIRA ALVIM (1999) . Nesse diapasão, tem-se que o período…