Escola Japonesa

Técnico em Administração Adrielle Nascimento Campos ESCOLA JAPONESA Centro Paula Souza ETEC CIDADE TIRADENTES Técnico em Administração Adrielle Nascimento Campos ESCOLA JAPONESA Trabalho entregue ao Professor Douglas, De Gestão Empresarial I. Sumário Introdução.......................................................................................................(04) Características do Ohnoismo..........................................................................(06) Características Gerais da Administração Japonesa.......................................(07) Instrumentos da Administração Japonesa......................................................(10) Técnicas da Administração Japonesa.............................................................(11) INTRODUÇÃO A origem da administração japonesa remonta a 1615/1868. Era tokugawa, onde surgiu os valores da sociedade japonesa, ocasião em que a sociedade feudal era dividida em classes pela ordem de importância: samurais, lavradores, artesãos e mercadores. O surgimento da administração japonesa pode ser creditado à busca de transferência de tecnologias das nações ocidentais mais avançadas, tais como os Estados Unidos da América – EUA e Alemanha. No oriente ela surge nos anos 50, depois da 2ª guerra mundial, na Toyota Motor Co, idealizada pelo engenheiro Thichi Ohuo. A administração japonesa…

de produção desenvolvido e aprimorado ao longo do século XX. Assinale a alternativa que apresenta esse sistema. Alternativas 1 - Modelo sistêmico de administração ou teorias geral dos sistemas. 2 - Sistema Volvo de produção. 3 - Escola japonesa de Administração ou sistema Toyota. 4 - Linha de Montagem ou sistema Ford de produção. 5 - Sistema de Aprendizagem baseado nos postulados de Peter Senge. 3 - Escola japonesa de Administração ou sistema Toyota. Questão 2 O aprimoramento…

Escolar: Na maioria das escolas do Japão o ano escolar começa em 1° de abril e é divido em três partes: De abril a julho; De setembro a dezembro; De janeiro a março. No Japão a transição gradual da semana escolar de seis dias para semana escolar de cinco dias foi finalizada em 2002. Muitas escolas particulares continuam ter aulas ao sábado e nos últimos anos às escolas públicas de ensino médio também obtiveram permissão especial para reintroduzir as aulas nos sábados. Diretrizes dos…

a empresa alcançava a produtividade dos americanos em 3 anos ou a indústria automobilística japonesa não sobreviveria (CORRÊA; CORRÊA, 2007). Mas para isso, os japoneses tiveram que perceber que eles estavam desperdiçando alguma coisa. E algo que não poderia ocorrer no Japão pós-guerra era o desperdício. Assim, se eles conseguissem eliminar todo e qualquer tipo de desperdício, a produtividade aumentaria. Essa se tornou a pedra fundamental do sistema Toyota de produção (CORRÊA; CORRÊA,…

Vargas. A implantação dos órgãos centrais e regionais da previdência social e a reorganização dos serviços de saúde, educação, habitação e assistência ampliaram de modo significativo o mercado de trabalho para os profissionais da área social. O Serviço Social, como profissão e como ensino especializado, beneficiou-se com esses elementos históricos conjunturais. Ao mesmo tempo em que se ampliava o mercado de trabalho, criavam-se as condições para uma expansão rápida das escolas de…

Técnico Integrado ADMINISTRAÇÃO GERAL Administração geral Administração Japonesa Elaborado por Elaborado por Professor Carlos de Oliveira Professor Carlos de Oliveira Parte 1 5 Seção VERSÃO 2013 2 VERSÃO 2013 2 Conteúdo da seção Parte 1 5 Seção Objetivo Administração Japonesa – Conceitos básicos; Entender o significado, os fundamentos e os objetivos principais do Modelo Japonês de Administração. – Contexto sócio econômico Japonês; –…

....................................3 2. O modelo japonês de administração da Toyota...........................5 3. A psicologia organizacional da Toyota.......................................6 4. Os processos de negócios da Toyota .............................................7 5. Considerações finais.........................................................................8 6. Referências bibliográficas..............................................................9 1. Introdução…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS- UEA ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA – EST CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PRÊMIO DEMING Manaus 2011 ALEXANDRE SILVA FRANK SENA LEANDRO KAREN LYN WANDERLEY PEDROZA PRÊMIO DEMING Relatório apresentado ao curso de Engenharia de Produção da Escola Superior de Tecnologia- EST/UEA como parte dos requisitos para obtenção de nota parcial na disciplina Gestão Estratégica na Produção, ministrada pelo Profº MSc. Francisco Assis.…

HISTÓRICA DA ADMINISTRAÇÃO: A administração científica, ao contrário do que se pensa, não é uma ciência muito antiga e, portanto, não é possível localizar em períodos remotos (antiguidade e medievalidade, por exemplo) práticas e atitudes semelhantes – ferramentas – como as que conhecemos e utilizamos hoje na gestão organizacional. Isso, pois, os conceitos e ferramentas da Administração que utilizamos, hoje, são próprios, característicos e praticamente exclusivos das sociedades…

OS 5 S DA ADMINISTRAÇÃO JAPONESA por Koiti Egoshi K A I Z E N [pic] Fonte: http://www.karma-net.com/kaizen2.gif 1 - K A I Z E N Kaizen é uma palavra japonesa que significa mudança para melhor ou aprimoramento contínuo e que permeia toda a Administração Japonesa. Kaizen pode então, até servir de sinônimo de Administração Japonesa. E a chamada Administração Japonesa de hoje, na realidade, é toda uma tradição de educação de berço do japonês,…