att CO EAD 98471 ATIVIDADE 2 aula 1 a 16 1

Em nível Micro – Indivíduos- são estudadas as atitudes e satisfação no trabalho, emoções e sentimentos, personalidade e valores, percepção de tomada de decisão, individual e motivação; Em nível Meso – Grupos – são estudados o comportamento de grupos e equipes, comunicação, liderança, poder e política e conflito e negociação; Em nível Macro – Estrutura Organizacional – são estudados a Cultura e o clima, mudança organizacional, diversidade e multiculturalismo. AULA 2 DA ADMINISTRAÇÃO CIENTIFICA À GESTÃO DE TALENTOS Relacione a coluna 1 com a coluna 2, colocando no espaço alternativa, a letra que corresponde a definição (A, B, C ...) Coluna 1 ALTERNA-TIVA Coluna 2 A. Era Neoclássica I Foco nas tarefas B. Peter Drucker H Estabeleceu funções administrativas que consiste em: planejar, organizar, comandar, controlar e coordenar. C. Era Clássica E Implantou processos de intensificação (diminuição do tempo de produção e distribuição), economicidade (reduzir o volume de estoque de matéria prima) e de produtividade (aumentar a capacidade de produção do homem). D. Teoria dos Sistemas F Demonstrou através da pesquisa da fábrica de Western Eletric em Chicago, no bairro de Hawtorne que o grupo não deve ser visto com visão baseada nas tarefas com foco na produção, mas também considerando os aspectos sociais e psicológicos dos trabalhadores. E. Ford G Afirma que toda empresa é uma organização social a qual parte do propósito de união de pessoas a…

possibilidade de aproveitamento das áreas artísticas no currículo escolar. Afirma Jorge Nagle 3 que as idéias das Escola Nova trouxeram a possibilidade de formulação dos programas escolares, nova instrumentação para tornar mais eficaz o trabalho docente, a experimentação com novos órgãos e novas práticas de ensino, e principalmente a diversificação das atividades escolares, o que possibilitou a introdução na escola das atividades relacionadas com educação física, jogos educacionais,…

são causadas por um desenvolvimento socioeconômico demasiadamente extenso e refém do sistema capitalista. A concepção de Estado e governo varia de acordo com o seu tempo histórico, a sociedade em que se esta inserida, tempo, etc. um bom exemplo seria as diferentes concepções de Estado segundo os movimentos Marxista e Liberal/Neoliberal. Para uma melhor compreensão cabe uma breve analise, sob a ótica de dois autores Claus Offe e Milton Friedman que abordam as teorias liberais e…

Nusdeo, “os problemas concorrências impedem a chamada auto-regulação dos mercados e dão origem a um grande número de leis, particularmente no campo da chamada legislação de tutela da concorrência ou antitruste”. 1 A concentração econômica pode levar ao aumento unilateral de preços ou facilitar atitudes anti-concorrenciais, como o acordo entre as empresas concentradas, com a intenção de reduzir as quantidades, ou dividir o mercado, e o 1 NUSDEO, Fábio. Curso de economia:…

tipos de organização (bairros de lata) Sistema social pode acolher em si focos de desorganização sem que tal comprometa o seu funcionamento Quando existem diferentes formas de organização social, não podemos pensar que tal será prejudicial para a sociedade. Podendo até vir a ser necessário para a coesão social Conflito de Valores (evidencia a definição subjectiva) • Define os problemas sociais em relação a valores ou interesses dos grupos sociais envolvidos, colocando em…

aspeto de ciência, especialmente entre os fisiocratas franceses (Quesnay, Dupont de Nemours, Mercier de la Rivière, etc). No seu Tlableau économique (1758), Quesnay expõe a noção de uma "ordem natural" baseada na preponderância da agricultura : "A legislação positiva — escreve êle — deve consistir na declaração das leis naturais constitutivas da ordem evidentemente mais vantajosa para os homens reunidos em sociedade. Só o conhecimento dessas leis supremas pode assegurar constantemente a…

atento ao caminho da perfeição, inquietava os cidadãos atenienses com a magia da arte do diálogo. Ele nos ensinou que a atividade de filosofar não se distingue do próprio ato de viver, que o ato de filosofar consiste em conscientizar-nos de que nada sabemos. Nas suas conversas na praça do mercado de Atenas, ele não queria ensinar, mas aprender com as pessoas. Nesse diálogo, ambos aprendiam. Sócrates conversava com as pessoas e freqüentem ente fazia perguntas. Levava seus…

dos exemplos franceses mais recentes da persistência do interesse pelo conceito de etnicidade. A tensão que se faz presente na França em relação ao versidade cultural de uma civilização complexa é uma questão que problema dos imigrantes - criada pelo evidente fracasso da política de integraçãokjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA passa, em primeiro lugar e necessariamente. pela etnografia.' está presente tanto no contexto da construção européia, quanto à Iafi" a n fa ise Assim, não foi…

Maria Montessori e a Pedagogia Montessoriana 3 de dezembro de 2011 | Publicado por Mariana em Desenvolvimento infantil A pedagogia Montessori possui qualidades muito positivas se comparada às escolas tradicionais. Há um respeito pela criança e um encorajamento de sua autonomia, liberdade e natural interesse em aprender, levando-a a cultivar uma atitude de aprendizado ativo, e não passivo, como faz a maioria das escolas. Nas escolas montessorianas três características são bastante…

233-296 (figs. 1 e 2, p. 260). Basic Books, Inc.: Inhelder, B. and Piaget, J. The growth ot logical thinking from childhood to adolescence. Nova lorque, 1958, (fig. 2, p. 47). Jchn Wiley and Sons, lnc.: Baldwin, A. Theories of Child Development. Nova lorque, 1967. (Figs. 8-3, p. 255; 8-6, p. 262; e 8-13, p. 278). prentice-Hail, Inc.: Bandura, A. Aggression: A Social Learning Analysis. Englewood-CliffS, New Jersey, 1973 (p. 54, fig. 1-1). Revista Brasileira de Psicologia Aplicada:…