Maria Montessori

MARIA MONTESSORI Introdução O presente trabalho é sobre a vida, a obra e as influencias de Maria Tecla Artemesia Montessori na educação, ela foi uma médica, educadora e pedagoga que renovou o ensino desenvolvendo um método que ficou conhecido pelo seu nome, método Montessori, ela também foi à figura chave para a nova educação. O objetivo desse trabalho é mostrar a renovação, a revolução, as descobertas e os métodos de ensino da médica, educadora e pedagoga. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi à pesquisa bibliográfica e enriquecida com o filme “Maria Montessori – Uma vida dedicada às crianças”. Vida e obra Maria Montessori nasceu em 31 de agosto de 1870 na cidade de Chiaravalle na Itália, filha de Alessandro Montessori e Renilde Stoppani, quando tinha mais ou menos uns cinco anos, seu pai foi contratado como contador em Roma e se mudou para lá com a família para que Maria tivesse acesso a uma educação melhor, quando adolescente apaixonada por matemática, escolheu cursar o curso técnico de Engenharia, terminou o curso mais decidiu abandonar a carreira, apaixonou-se por biologia e decidira ser médica. Ingressou na Universidade de Roma em 1892 enfrentando todos os preconceitos da época, em 10 de julho 1896 aos vinte e seis anos de idade alcançou o diploma de doutora em medicina, e sendo a primeira médica italiana, como a primeira médica na Itália ela foi proibida de exercer a profissão, pois era inconcebível a ideia de uma mulher…

Resenha: Os aspectos positivos dos pensadores Jean Piaget e Maria Montessori, suas contribuições para a Educação. MARIA MONTESSORI nasceu em Chiaravalle, no norte da Itália em 31 de março de 1870, filha única de um casal de classe média. Interessou-se pelo estudo das ciências, mas decidiu-se pela Medicina, na Universidade de Roma. Direcionou a carreira para a psiquiatria e logo se interessou por crianças deficientes, o que mudaria sua vida e a história da educação. ‘’A grande…

genética, seus estudos sobre pedagogia revolucionaram educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionados a aprendizagem. *Obra: Piaget fez pesquisa sobre as características do pensamento infantil, como crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra. Sua obra mais renomada chama - se…

Maria Isabel de Almeida Universidade de São Paulo (FE-USP) mialmei@usp.br Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado que contou com a realização de estágio de pesquisa junto à Universidade de Bolonha, Itália, com financiamento CAPES. Foi construído com base em referencial bibliográfico sobre a experiência da cidade de Reggio Emilia na construção de uma proposta pedagógica para a educação infantil, e também a partir da realização de um cursoi, no qual foi…

os profissionais da Educação Física estão tendo, frente a política de inclusão, aqui entendida como necessária tanto para o aluno deficiente quanto para o considerado normal. A escolha deste tema justifica-se pelo fato de presenciar no estágio, a falta de participação, de um deficiente, nas aulas de Educação Física. Percebi que a exclusão se dava por parte das próprias crianças que não o achava capaz de contribuir com as atividades ou não contribuía a altura. Percebi que é na escola que…