Escola de Birmingham

Nos finais dos anos 50 do século XX, alguns pesquisadores britânicos congregaram-se em torno do que se haveria de tornar, em 1964, no Centre for Contemporary Cultural Studies da Universidade de Birmingham, onde o objetivo era pesquisar as relações entre cultura contemporânea e a sociedade, sob o viés marxista: as formas culturais, as instituições e as práticas culturais, assim como suas relações com a sociedade e as mudanças sociais, vão compor o eixo principal de observação do CCCS. A proposta surgiu diante da alteração dos valores tradicionais da classe operária da Inglaterra do pós-guerra. Hoggart publicara a pesquisa intitulada As utilizações da Cultura: aspectos da vida cultural da classe trabalhadora (1957). E é a partir desta obra que inicia o centro de pesquisa inglês. Esse novo campo de pesquisa ficou conhecido pela denominação de Estudos Culturais, enquanto a nova escola de pensamento cujos membros eram Richard Hoggart, Raymond Williams, E. P. Thompson e Stuart Hall, se denominava Escola de Birmingham. Para Hall: “Os Estudos Culturais abarcam discursos múltiplos, bem como numerosas histórias distintas. Compreendem um conjunto de formações, com as suas diferentes conjunturas e momentos do passado. (...) tiveram uma grande diversidade de trajetórias; (...) foram construídos por um número de metodologias e posicionamento teóricos diferentes, todos em contenção uns com os outros.” (Hall, 2003: 200-201) Os primeiros trabalhos sobre estudos culturais…

estudos culturais envolvem diferentes disciplinas que provocam diferentes olhares, sociologia, linguística e filosofia. Richard Hoggart foi o fundador dos estudos culturais da Escola de Birmingham mas foi Stuart Hall quem acabou por dar mais projeção a partir dos anos 70 e até hoje. Em 1958, Richard Hoggart publica o livro “The uses of Literacy” que acaba por ser um trabalho sobre a cultura das classes trabalhadoras e uma análise elitista que acaba por marcar o inicio dos estudos…

«Queridos irmãos Enquanto confinado na cadeia da cidade de Birmingham, deparei-me com as vossas Penso que devo explicar-vos a razão da minha presença em Birmingham, dado terem sido desestabilizar. Tenho a honra de servir como presidente da Conferência dos Líderes Cristãos do Sul, uma organização que opera em todos os estados sulistas. (...) Há vários meses atrás, a delegação local de Birmingham convidou-nos para estarmos preparados para sermos envolvidos num programa de acção directa não…

Yousafzai, 16, sobreviveu a um atentado dos talebans: um tiro na cabeça quando voltava de ônibus da escola, em 9 de outubro de 2012, sob alegação de “promover a cultura ocidental em áreas pashtuns”. Através de sua campanha em prol do direito à educação das meninas e contra o fundamentalismo religioso, ela ganhou a simpatia do mundo. Não sem razão. “32 milhões de meninas estão fora da escola no mundo por três motivos: a percepção cultural sobre o papel que têm que cumprir na família, o…

Culturais_______________________________ 2 Escola de Birmingham ________________________________________ 3 Análise do texto _____________________________________________ 4  Modelo de comunicação tradicional Vs Modelo de comunicação de Struart Hall _____________________________________________ 4  Posições hipotéticas de codificação__________________________ 6  Estrutura dominante do discurso ____________________________ 7 Conclusão __________________________________________________ 9…

9 Ligações externas Brooke Foss Westcott Brooke Foss Westcott (12 Julho, 1901) de Janeiro, 1825 - 27 foi teólogo Inglês e Clérigo, de servindo como Bispo da Igreja Anglicana de Durham a partir de 1890 e diretor da Westminster School. Também foi um reconhecido editor de importantes publicações teológicas. Dentre estas, publicou junto comFenton John Anthony Hort, em 1881, a edição crítica textual de O Novo Testamento no Grego Original (The New…

Nos finais dos anos 50 do século XX, alguns pesquisadores britânicos congregaram-se em torno do que se haveria de tornar, em 1964, no Centre for Contemporary Cultural Studies da Universidade de Birmingham, para investigar questões culturais desde a perspetiva histórica, tendo fundado um novo campo de pesquisa sobre os fenómenos comunicacionais em sociedade. Esse novo campo de pesquisa ficou conhecido pela denominação de Estudos Culturais, enquanto a nova escola de pensamento se…

Swat na província de Khyber Pakhtunkhwa, no nordeste do Paquistão, onde os talibãs locais impedem as jovens de frequentar a escola. Desde então, o ativismo de Malala tornou-se um movimento internacional. A família de Malala gere uma cadeia de escolas na região. No início de 2009, quando tinha 11-12 anos de idade, Malala escreveu para a BBC um blog sob pseudónimo, no qual detalhava o seu quotidiano durante a ocupação talibã, as suas tentativas destes em controlar o vale e os seus…

realizados por Raymond Williams, crítico de literatura britânico, apontado como um dos criadores desta disciplina, e pelo historiador E. P. Thompson, os quais, ao lado de Richard Hoggart, primeiro diretor do Centro de Birmingham, tecem as primeiras reflexões que irão compor o arcabouço deste campo de pesquisas. Em Cultura e Sociedade, Raymond revela que a esfera cultural – aqui vista como um ponto de vista antropológico – é decisiva tanto para a compreensão literária quanto para os…

Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Dentre eles temos Theodor Adorno, Max Horkheimer e Walter Benjamim. Com a II Guerra Mundial, eles saíram de Frankfurt, na Alemanha, para se refugiar nos Estados Unidos, voltando apenas na década de 50. Eram pensadores que se preocupavam com os estudos críticos da sociedade. A gama de assuntos abordados por estes…