Leitura

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL AQUISIÇÃO DO PROCESSO LEITURA NA PRÉ - ESCOLA ANA CÉLIA NOGUEIRA CARNEIRO QUIXERAMOBIM - CEARÁ DEZEMBRO – 2012 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL AQUISIÇÃO DO PROCESSO LEITURA NA PRÉ - ESCOLA ACADÊMICA: ANA CÉLIA NOGUEIRA CARNEIRO ORIENTADOR: ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO QUIXERAMOBIM - CEARÁ DEZEMBRO – 2012 ANA CÉLIA NOGUEIRA CARNEIRO AQUISIÇÃO DO PROCESSO LEITURA NA PRÉ - ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Psicopedagogia Clínica e institucional da Faculdade Kurios – FAK – como requisito obrigatório para obtenção do Título de Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob orientação do Prof. Antonio Martins de Almeida Filho. QUIXERAMOBIM - CEARÁ DEZEMBRO - 2012 1. TEMA: A Aquisição no Processo de Leitura na Pré - Escola 2. PROBLEMATIZAÇÃO: Como se dá a aquisição da leitura na pré – escola? 3. HIPÓTESES A Pré – Escola é um momento propício para a aprendizagem do aluno. 4. OBJETIVO Desenvolver num educando o ato e o gosto pela leitura, onde cada indivíduo desperta para a importância para o ato de ler na visão de conhecimento do mundo. 5. JUSTIFICATIVA O presente trabalho irá ressaltar a grande importância da leitura na pré - escola. Visa…

Psicopedagogia Institucional. Versa sobre a redefinição do papel da família ao se deparar com o nascimento de um filho com deficiência, em vistas das implicações que emergem em relação ao paradigma de parentalidade que um filho com deficiência sugere. Como aprender a vivenciar a inclusão desse novo membro no contexto familiar e o processo de convivência social que lhe será garantindo? Para explorar tal conteúdo foi utilizado o referencial teórico de base Sociocultural enfocando os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE UNINORTE LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES SUELY BARBOSA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso escolar MANAUS-AM NOVEMBRO/2012 SUELY BARBOSA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: O Psicopedagogo e sua importância na Instituição frente o fracasso…

é preciso compreender que houve profundas mudanças na escola, na sociedade e nas suas relações. Parece difícil aos educadores darem-se conta disto. O saudosismo ou o espírito de acusação estão muito fortes no cotidiano da escola. Agredidos, procuram inconscientemente algum alvo onde possam descarregar suas mágoas, suas incompreensões. Sempre que pensamos em disciplina, logo nos vêm à mente as idéias de limites (restrição, frustração, interdição, proibição etc.) e de objetivos…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO E INSTITUCIONAL ESTÁGIO INSTITUCIONAL EQUIPE: Analucinária Domingos Lopes Geraldo Daniélio Domingos Lopes José Soares da Silva Filho JUAZEIRO DO NORTE – CEARÁ AGOSTO/2013 “A auto-satisfação é inimiga do estudo. Se queremos realmente aprender alguma coisa, devemos começar por libertar-nos disso.…

01ª - OE02 - 607239 - GESTÃO EDUCACIONAL (OK)1ª AA -Analise a seguinte afirmação de Georg Knauss: Cabe à liderança de uma escola inovadora promover as iniciativas e o sentido de responsabilidade dentro da escola. Todos, dentro da escola, deverão ser encorajados a exercer o seu direito de liberdade e responsabilidade. Cada escola reflete-se nos seus membros que são, no seu conjunto, responsáveis pela imagem que dela dão perante a sociedade. A responsabilidade global recai no corpo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS DO PROCESSO DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO A importância da educação básica em instituições intantis no bairro Restinga NOVEMBRO DE 2014 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS O projeto está vinculado à escola de educação infantil Laço de ternura, um espaço educativo, está presente no bairro Restinga, um dos maiores bairros da cidade, aproximadamente noventa e seis mil…

constantes aperfeiçoamentos seja sob a perspectiva de investimentos técnicos pedagógicos ou sob a égide da demanda e reflexos da questão social no âmbito educacional. A referida instituição de ensino tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, ajudando no seu desenvolvimento psicológico, intelectual e social. Concomitante a isto, desenvolve o projeto de combate a violência implementado pelo setor de Serviço…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA_FACINTER AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Estágio supervisionado clínico Aluna: Nadir Lopes da Trindade Duarte CAPELINHA MINAS GERAIS ... já podaram seus momentos, desviaram seu destino, seu sorriso de menino tantas vezes se escondem, mas…

RESUMO: Este projeto de pesquisa visa explicar de forma sucinta o que é violência e quais os efeitos que ela pode causar, na vida dos escolares. A violência é um fenômeno que cresce de forma alarmante, além de atingir os espaços privados, também tem estado presente nos domínios públicos. Os efeitos desta violência afetam de forma significativa todos os contextos institucionais, entre eles, a escola. Ao estudarmos sobre questões referentes ao fenômeno violência,…