Escola Da Ponte E Rubem Alves

PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS- ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA TURMA: PS1P30/PSIQ30 NOTURNO Alunos: Mailson da Silva Lisboa - RA: C356956 Paula Passos Buril - RA: C3524E3 Raielly Pontes de Farias - RA: C32GAD2 Modelos Pedagógicos E a obra Pinóquio ás Avessas de Rubem Alves Brasília/DF 2014 Abordagem Tradicional: Nessa abordagem o ensino é centrado no professor, que é tido como dono do conhecimento e o aluno…

Introdução Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. (ALVES, Rubem, Gaiolas ou Asas, 2004) O presente trabalho tem como objetivo analisar as crônicas do Livro “A Escola Que Sempre…

............................................ 06 3 MODELOS DE ESCOLAS HUMANISTAS 07 4 CONCLUSÃO 09 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho que será apresentado a seguir tem como objetivo expor as abordagens que aprendemos durante as aulas, destacando a Abordagem Tradicional , a Abordagem Humanista, a Abordagem Comportamental e relacioná-las com o livro “Pinóquio às Avessas” de Rubem Alves. O livro conta a história de Felipe, um garoto de seis anos,

através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo.” (Rubem Alves) GUSTAVO SONDA DE GODOY 8 ANOS APRESENTAÇÃO: Gustavo Sonda de Godoy tem oito anos e esta no terceiro ano do ensino fundamental. Estuda na rede particular de ensino de Flores da cunha.Tem uma irmã de cinco anos que esta no Pré III da mesma escola. Gustavo é comunicativo e bem entrosado com os colegas na escola. É organizado e caprichosos com seu material e brinquedos, bastante ativo e rápido ao

ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1 A482e Alves, Rubem O…

Estudando a Escola da Ponte Estudando a Escola da Ponte, Nós podemos aprender um monte... Veremos os princípios básicos de aprendizagem, Postos em prática, segundo algumas abordagens. Vamos começar nossa análise, Falando sobre Psicanálise Freud diz que a busca pelo conhecimento É fator de alívio para o sofrimento Na Escola da Ponte, tem “caixinha de segredos.” Onde as crianças falam até mesmo de seus medos. Que de forma inconsciente, pode afetar ainda, Os pequenos…

EDUCAÇÃO Escola da Ponte: a escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir Rubem Alves O título deste artigo é o nome de um livro de Rubem Alves sobre essa escola portuguesa que impressiona positivamente todos os que a visitam; já foi até tese de doutorado! As crônicas que escreveu sobre aquela escola, publicadas em jornais, estão aqui reunidas. Vale a pena conhecê-la através do ponto de vista deste escritor, teólogo, psicanalista, professor, ex-pastor, educador, autor…

FEIJÃO Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão Monografia apresentada à Escola Municipal de Ensino Professora Alcina Dantas Feijão, como requisito parcial para obtenção do Certificado de Conclusão de Ensino Médio, sobre orientação da professora Maiberte Brogliato. São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz

UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias Da Aprendizagem. 2º PERÍODO/2014 “A escola que sempre sonhei e nunca pensei que pudesse existir” Ribeirão Preto – SP 2014 No livro de Rubens Alves “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir" podemos encontrar três tipos de abordagens: -Humanista, -Comportamental - Cognitivista HUMANISTA: Abaixo a dois trechos do livro em que podemos ter uma visão da abordagem humanista

Nas paredes da Escola da Ponte é que está seu segredo. Ao lado dos cartazes alegres de desenhos, um papel convida os alunos a participarem de um momento em que os estudantes, pais, professores e agentes educativos se reúnem semanalmente para tratar dos problemas da escola, resolver conflitos, tirar dúvidas e definir regras. Que momento é este? Escolha uma: a. a assembleia b. a aula c. a recreação d. a palestra Questão 2 Texto da questão Enquanto nas escolas tradicionais o professor dá…