Escola D Sistemas

de Computadores 6 2.1 Topologia Física do Sistema de Redes de Computadores 6 2.2 Equipamentos do Sistema de Redes de Computadores 6 2.3 Enlaces Internos de Comunicação 6 2.4 Enlace Externo de Comunicação 6 2.5 Orçamento 6 ATPS 1. Histórico da Empresa. Com mais de 10 anos de mercado, a e-Tech foi a primeira a ultrapassar a marca de 1,2 milhão de alunos formados, conquistando vários prêmios em reconhecimento à qualidade nas escolas, dentre eles o Selo de Qualidade e…

e conhecimentos básicos: até porque os conhecimentos se desenvolvem a cada dia, sendo impossível a apreensão de todo saber na escola. Somos um ser inconcluso, como nos ensinou Paulo Freire. Os educandos, quando estimulados a enfrentar novos problemas, por meio de pesquisas e reflexões, estarão conquistando sua: (A) autonomia (B) cidadania (C) inteligência emocional (D) habilidade de pensar (E) honestidade intelectual 2) O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns…

muito gasta com pesquisa.” Questão 3 No fragmento, observamos o tipo de raciocínio causal, pois ele relata que a conquista por vaga em universidade pública se torna distante para quem não pode pagar uma escola privada ou cursinho, pelo motivo da petição de miséria em que se encontram as escolas públicas. Questão 4 A cobrança de mensalidades pode expulsar o contingente. Há um grande contingente nas universidades. Se as mensalidades forem cobradas, um grande contingente deixará…

_______________________. a. ( ) Governo, estado, sociedade. b. ( ) Comunidade, governo, Estado. c. ( ) Sociedade, Estado, governo. d. ( ) Sociedade, administração, Estado. Está correto o que afirma a opção: e. ( ) Estado, governo, nação. a. I, III, IV, VI, VII, X apenas. b. II, IV, V apenas. c. I, II, V, VIII, IX apenas. d. I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX e X. Formação pela Escola 4 Unidade I Políticas públicas na área social Curso Competências Básicas…

experiência extra-escolar; D - Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Estão corretas: Resposta Selecionada: d. A,B,C,D Respostas: a. A,B,C b. A,C,D c. B,C,D d. A,B,C,D Feedback da resposta: A,B,C,D estão corretas Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos Segundo a LDB nº 9394/96 a avaliação deve ser A - Contínua, com diversidade de métodos avaliativos; B - Uma forma de assegurar a aprendizagem do aluno; C - Mensal, assegurando que a nota seja divulgada aos pais; D - Os…

educação no País, bem como reduzir as desigualdades existentes. O resultado desta sistemática de avaliação é revestido em recursos financeiros e técnicos direcionados às escolas participantes. O Sistema de Avaliação da Educação Básica de acordo com Castro (1999, p. 30) consiste em, “avaliar a efetividade dos sistemas de ensino, com enfoque na qualidade, eficiência e equidade”. Ou seja, as avaliações do SAEB produzem informações a respeito da realidade educacional…

estatutariamente competente. 1.o semestre . . . 1.o semestre . . . 45 300 (a) MINISTÉRIOS DA EDUCAÇÃO E DA REFORMA DO ESTADO E DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Portaria n.o 63/2001 de 30 de Janeiro acordo com o regime de autonomia e gestão das escolas regulado pelo Decreto-Lei n.o 115-A/98, de 4 de Maio. 1 — Carreira de técnico superior de educação A criação de novas carreiras no âmbito do pessoal não docente dos estabelecimentos de educação e de ensino não superior e as…

resposta. a. Art. 208 b. Art. 205 c. Art. 206 Resposta Correta d. Art. 37 Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1/1 Q38. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas e prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento, nos termos do art. 12 da LDB, são atribuições: Escolher uma resposta. a. dos docentes. b. das instituições auxiliares da escola. c. da comunidade. d. dos municípios. e. dos estabelecimentos de…

gerais Na elaboração dos objetivos, o professor deve priorizar: 1. O que a escola pretende alcançar com o projeto? 2. O que o projeto deve mudar na escola em termos de formas de trabalho, modalidades de aprendizagem e envolvimento dos alunos? 3. Quais competências específicas serão desenvolvidas pelos alunos com a participação nas várias fases do projeto? 4. Que impacto o projeto terá sobre ambiente externo à escola? Etapa 3 – Definição dos objetivos específicos Estes são…

Político pedagógico da escola. c) Desobriga os professores efetivos de participarem das atividades de recuperação. d) Enfatiza a importância da articulação escola-familia-comunidade. e) Institui a obrigatoriedade de formação universitária para todos os professores da educação básica. 2. Com relação ao currículo pode-se afirmar que, EXCETO. a) Haverá uma base comum. b) A parte diversificada atenderá as necessidades regionais. c) É possível a flexibilização curricular. d) A…