Erudição Quando Isso Pode Ocorrer

Fazer história nesse caso é recontar os mitos. Conforme a sociedade se tornou mais complexas, o relato oral era feito, mas na dependência da proteção ou da ira dos deuses. Somente a partir da modernidade, isto é, com as mudanças que começaram a ocorrer no século XVII, o estudo da história tomou nova configuração, consolidada no Iluminismo. Esse período foi marcado pela ruptura com a tradição aristocrática do Antigo Regime, levada a efeito pelas revoluções burguesas. Os valores do…

Aparentemente nasceu em Lisboa, de uma família da pequena nobreza. Sobre a sua infância tudo é conjetura mas, ainda jovem, terá recebido uma sólida educação nos moldes clássicos, dominando o latim e conhecendo a literatura e a história antigas e modernas. Pode ter estudado na Universidade de Coimbra, mas a sua passagem pela escola não é documentada. Frequentou a corte de Dom João III, iniciou a sua carreira como poeta lírico e envolveu-se, como narra a tradição, em amores com damas da…

construir imagens, os arquétipos “funcionavam como permanências mentais socializadas ao longo do tempo.” (p. 25) - Ainda na virada do século XIX para o século XX Marcel Mauss e Émile Durkheim fizeram seus estudos pautados na noção de representação, que pode ser entendidas como “construção mental da realidade, produtor de coesão social e de legitimidade a uma ordem instituída, por meio de ideias, imagens e praticas dotadas de significados que os homens elaboravam para si.” (p. 24). Desta…

interdisciplinares, interuniversitários e intercontinentais. São exatamente esses diálogos que se incrementam com a temática abordada aqui a partir de Grande Sertão: Veredas. Como fruto de uma intensa pesquisa literária e filosófica se percebeu o quão produtivo pode se tornar o diálogo entre Filosofia e Literatura. Toda manifestação literária como que realiza reflexões filosóficas, o que não significa que apenas as ilustre. No entanto, para perceber estas reflexões e ampliá-las, é…

quais foram verificadas basicamente três: educação, reeducação e terapia psicomotora. Observamos que por ser a Psicomotricidade uma profissão não regulamentada e os respectivos profissionais atuarem em diversificadas ocupações, há a possibilidade de ocorrer conflitos com outras profissões no âmbito das suas respectivas áreas de intervenção profissional, no caso, Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina e possivelmente outras, especificamente nas áreas da Saúde e Educação. …

Sentenças Constitutivas A sentença é constitutiva quando à decisão se agrega uma eficácia ou efeito majoritário que cria, modifica ou extingue algo na ordem jurídica, ou seja, um ESTADO, uma SITUAÇÃO ou uma RELAÇÃO JURÍDICA. A sentença pode ser positiva quando cria uma situação ou relação jurídica, e negativa (desconstitutiva) quando extingue uma situação ou relação jurídica já existente. No Direito Processual do Trabalho temos a sentença constitutiva negativa na…

sempre uma influência subjectiva na relação que surge entre o objecto estudado e o investigador que o estuda: qualquer cientista olha o mundo através das lunetas do seu espírito e não pode vê-lo com olhos que não os seus. II – A ciência A ciência pode ser visualizada sob várias perspectivas gerando à sua volta um conjunto de questões: Analisemos, então, as perspectivas da ciência: A que se interessa pelo…

(Parra 2006) 4. PÚBLICO-ALVO Professores da Educação Básica e Professores de Matemática do Ensino Fundamental e alunos, colaboradores da instituição. 5. OBJETIVOS Este projeto busca verificar de que forma a resolução de problemas pode contribuir para a superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos e a construção do conhecimento matemático. Além disso, busca-se compreender a importância da resolução de problemas no contexto da educação matemática; identificar as…

critério, apreciação, erudição, instrução, saber (FERREIRA, 1988, p. 170). O termo epistemologia – “teoria do conhecimento” – advém da palavra grega episteme, significando verdade absolutamente certa, conforme Lara (2004, p. 29). Segundo Rossatto (2003, p. 3): [...] conhecimento é uma criação humana. Para Sveiby, o conhecimento é uma capacidade de agir e não pode ser descrito por meio de palavras, por ser principalmente tácito, pois sempre se sabe mais do que se pode expressar (apud…

pessoa Sujeito Passivo: a sociedade (coletividade). Elemento subjetivo: dolo/ culpa (somente se ocorrer o desastre conforme art.260§2º do CP). Tentativa: possível ART.261 “ATENTADO CONTRA A SEGURANÇA DE TRANSPORTE MARÍTIMO, FLUVIAL OU AÉREO” Núcleo do tipo: expor/praticar Sujeito Ativo: qualquer pessoa Sujeito Passivo: a sociedade (coletividade). Elemento subjetivo: dolo/ culpa (somente se ocorrer o sinistro conforme art.261§3º do CP). Tentativa: possível ART.262…