teoria cognitivista de piaget

Concreto 22 4.4. Operacional Formal 23 CAPÍTULO V – FATORES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 25 5.1. Hereditariedade 25 5.2. Ambiente Físico 25 5.3. Fator Social 25 5.4. Equilibração 26 CAPÍTULO VI – EXPERIMENTOS PIAGETIANOS 27 6.1. Conservação 27 6.1.1. Conservação de Quantidades Contínuas 28 6.1.2. Conservação de Quantidades Descontínuas 29 6.1.3. Alteração da Forma De Uma Porção De Massa 30 6.1.4. Conservação de Volume 32 6.1.5. Conservação de Comprimento 33 6.2. Classificação 6.2.1. Classificação Aditiva Visual 6.3. Seriação 34 34 35 6.3.1. Seriação Simples 36 6.3.2. Seriação Complexa 36 6.4. Construção do Número 6.4.1. Experimento com Conjuntos 37 38 6.5. Conceito de Espaço 39 6.6. Conceito de Ordem 41 CONCLUSÃO 42 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44 RESUMO Aborda-se o assunto com a finalidade de considerar importante os experimentos piagetianos, bem como demonstrar a etapa do desenvolvimento da criança. E também, traçar o aspecto cognitivo das crianças de Educação Infantil e saber quais as respostas dadas aos experimentos de acordo com a sua faixa etária. Para tanto, a metodologia utilizada foi através de pesquisa bibliográfica e de levantamento de dados, a qual foi realizada através de experimentos aplicados em crianças de Educação Infantil na faixa etária de três a seis anos de escola que adota a linha construtivista.…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE RIBEIRÃO PIRES AIRAN CARDOSO GALINDO EDILENE DE ANDRADE CARVALHO JEFFERSON BATISTA DO NASCIMENTO JOYCE DOS SANTOS CAPELA MAURO JUNIOR DE SOUZA IGNÁCIO CONFEITARIA DOCES SONHOS RIBEIRÃO PIRES / SÃO PAULO 2010 AIRAN CARDOSO GALINDO EDILENE DE ANDRADE CARVALHO JEFFERSON BATISTA DO NASCIMENTO JOYCE DOS SANTOS CAPELA MAURO JUNIOR DE SOUZA IGNÁCIO CONFEITARIA DOCES SONHOS Trabalho de…

ASPECTOS DA VARIAÇÃO SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA.......... 2.1 A polissemia....................................................................................................... 2.2 A metonímia....................................................................................................... 2.3 A sinonímia........................................................................................................ 2.4 Equívocos de…

1 Amostragem ................................................................................................................ 31 3.1.2 Variáveis da macroeconomia importantes às projeções de negócios ............................. 32 3.1.3 Denominações financeiras e contábeis da análise de viabilidade econômica ................ 32 3.2 Materiais e métodos ....................................................................................................... 38 3.2.1 Características das…

diferentes, por 12 exemplo: o mais baixo, o mais alto e alguns intermediários. Depois de terem feito as medições, já preenchido uma tabela,da atividade em anexo,será feito uma sistematização do conceito de medida, fazendo relações e discutindo com os alunos a necessidade de uma unidade padrão para que haja maior precisão nos resultados obtidos .Pode-se fazer essa prática, medindo as carteiras, a sala, o quadro-negro e outras coisas mais. Recursos: Os recursos utilizados para essa…

então convencido de que para responder às questões epistemológicas que formulara, era preciso reconstruir a psicogênese do conhecimento. Foi buscando atingir esse objetivo que Piaget empreendeu suas pesquisas no campo da psicologia genética. Durante mais de sessenta anos Piaget dedicou-se a pesquisar o desenvolvimento da inteligência humana na tentativa de responder questões como as seguintes: - Como é possível o conhecimento objetivo? - Qual a origem do conhecimento…

...........................................44 9.2. Exercícios de Recapitulação de conteúdo ........................................................................................47 2 1. Apresentação da Disciplina de IPT Caro aluno, A disciplina de Interpretação e Produção Textual abrange duas faces importantes de uso da língua: a leitura e a produção. Cotidianamente, usamos a língua portuguesa, ou seja, o tempo todo falamos, ouvimos, lemos e escrevemos, e, quando praticamos…

Para Wallau (2003), estresse laboral ou ocupacional e Burnout não são sinônimos, mas duas circunstâncias ocasionadas a partir do desgaste relacionado ao trabalho. Burnout é o resultado de um processo de tentativas de lidar com determinadas situações de estresse, ou seja, é um quadro clínico mental extremo de estresse ocupacional crônico. A primeira definição de Síndrome de Burnout foi conceituada por Freudenberg (1974) como um estado relacionado com experiências de esgotamento,…

crianças experimentam suas primeiras capacidades simbólicas, descobrindo sentimentos e papéis a partir dos quais podem ampliar para outras situações sociais tais como a mercearia, o mercado, o supermercado, a loja, o banco, o médico, o posto de saúde, o hospital, a igreja, o cabeleireiro, o barbeiro, o botequim, o barco, a nave espacial, a carpintaria, a vaquejada, a colheita, etc. 1. Bloco de conteúdo: Brincar com papéis ou faz-de-conta Crianças de zero a três anos…

não chegou, portanto não podemos iniciar a dois termos que exercem a mesma reunião. função sintática dentro de uma oração, b) O dia está agradável; devemos, pois, aproveitá-Io. estabelecendo relação semântica entre c) Eles não estudaram, entretanto conseguiram boa nota. eles. d) Iremos à praia se fizer bom tempo. (invariável) CONJUNÇÃO Por isso também é chamada de conectivo. Não tem função sintática. (invariável) INTERJEIÇÃO É a palavra através da…