Psicologia

discrimina entre a miríade de estímulos e sensações com os quais é bombardeado e as organiza em alguma forma de estrutura. Esse processo de adaptação é então realizado sob duas operações, a assimilação e aacomodação. Os Esquemas Antes de prosseguir com a definição da assimilação e da acomodação, é interessante introduzir um novo conceito que é amplamente utilizado quando essas operações, assimilação e acomodação, são empregadas. Esse novo conceito que estamos procurando introduzir é chamado por Piaget de esquema (schema). WADSWORTH (1996) define os esquemas como estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio. Assim sendo, os esquemas são tratados, não como objetos reais, mas como conjuntos de processos dentro do sistema nervoso. Os esquemas não são observáveis, são inferidos e, portanto, são constructos hipotéticos. Conforme PULASKI (1986), esquema é uma estrutura cognitiva, ou padrão de comportamento ou pensamento, que emerge da integração de unidades mais simples e primitivas em um todo mais amplo, mais organizado e mais complexo. Dessa forma, temos a definição que os esquemas não são fixos, mas mudam continuamente ou tornam-se mais refinados. Uma criança, quando nasce, apresenta poucos esquemas (sendo de natureza reflexa), e à medida que se desenvolve, seus esquemas tornam-se generalizados, mais diferenciados e mais numerosos. NITZKE et alli (1997a) escreve que os esquemas cognitivos do adulto são…

Concreto 22 4.4. Operacional Formal 23 CAPÍTULO V – FATORES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 25 5.1. Hereditariedade 25 5.2. Ambiente Físico 25 5.3. Fator Social 25 5.4. Equilibração 26 CAPÍTULO VI – EXPERIMENTOS PIAGETIANOS 27 6.1. Conservação 27 6.1.1. Conservação de Quantidades Contínuas 28 6.1.2. Conservação de Quantidades Descontínuas 29 6.1.3. Alteração da Forma De Uma Porção De Massa 30 6.1.4. Conservação de…

| |- Duas cores primárias, | | | |- Tons claros e escuros, | | | |– Fazer correspondência…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE RIBEIRÃO PIRES AIRAN CARDOSO GALINDO EDILENE DE ANDRADE CARVALHO JEFFERSON BATISTA DO NASCIMENTO JOYCE DOS SANTOS CAPELA MAURO JUNIOR DE SOUZA IGNÁCIO CONFEITARIA DOCES SONHOS RIBEIRÃO PIRES / SÃO PAULO 2010 AIRAN CARDOSO GALINDO EDILENE DE ANDRADE CARVALHO JEFFERSON BATISTA DO NASCIMENTO JOYCE DOS SANTOS CAPELA MAURO JUNIOR DE SOUZA IGNÁCIO CONFEITARIA DOCES SONHOS Trabalho de…

alimentos de origem vegetal não contêm vitamina A, mas substâncias que se transformam nesta (os carotenoides): espinafre, chicória, tomate, mamão, batata-doce, cará, abóbora, etc. Salientamos a importância de privilegiar as folhas verdes externas dos vegetais, por serem mais ricas que as esbranquiçadas (internas). As cores amarela, vermelha e verde acentuadas indicam presença de maior quantidade de carotenoides. Mesmo após o cozimento, a vitamina A conserva-se bem nos alimentos, é de boa…

entender este grau de dependência analisa-se as várias formas de variações e os fatores que a influenciam tornando-as estáveis, durante um período de tempo que pode ser curto ou até longo como os séculos, estas variações podem vir a substituir termos utilizados. Nestes casos configura-se um fenômeno de mudança em progresso que a autora Mollica (2008, p. 11) define como objeto de estudo da Sociolinguística. Cabe à Sociolinguística investigar o grau de estabilidade ou de mutabilidade da…

diferentes, por 12 exemplo: o mais baixo, o mais alto e alguns intermediários. Depois de terem feito as medições, já preenchido uma tabela,da atividade em anexo,será feito uma sistematização do conceito de medida, fazendo relações e discutindo com os alunos a necessidade de uma unidade padrão para que haja maior precisão nos resultados obtidos .Pode-se fazer essa prática, medindo as carteiras, a sala, o quadro-negro e outras coisas mais. Recursos: Os recursos utilizados para essa…

necessária para o desenvolvimento escolar, por exemplo. Nas escolas de Genebra, é aos 11 anos somente que começamos a ensinar a noção de proporção aos alunos. Por que não começamos mais cedo? É evidente que se a criança pudesse compreendê-la mais cedo, os programas escolares teriam situado a iniciação, às proporções na idade de 9 ou mesmo de 7 anos. Se é necessário esperar 11 anos, é porque essa noção supõe todas as espécies de operações complexas. Uma proporção é um produto…

................................................................................................................. 45 Gráfico 6 – Disposição em pagar a mais por embalagem pelas características dos cafés especiais .............................................................................................................................. 47 Gráfico 7 – Distribuição dos entrevistados pelo local de preferência do consumo de café ..... 48 Gráfico 8 – Distribuição dos entrevistados pela…

Para Wallau (2003), estresse laboral ou ocupacional e Burnout não são sinônimos, mas duas circunstâncias ocasionadas a partir do desgaste relacionado ao trabalho. Burnout é o resultado de um processo de tentativas de lidar com determinadas situações de estresse, ou seja, é um quadro clínico mental extremo de estresse ocupacional crônico. A primeira definição de Síndrome de Burnout foi conceituada por Freudenberg (1974) como um estado relacionado com experiências de esgotamento,…