Equilibrio E Equilibração

medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. De acordo com a tese piagetiana, ao atingir esta fase, o indivíduo adquire a sua forma final de equilíbrio, ou seja, ele consegue alcançar o padrão intelectual que persistirá durante a idade adulta. 2. POSTURA DO PROFESSORE E SUA RELAÇÃO COM O ALUNO INTERAÇÃO sujeito x objeto (assimilação / acomodação) O desenvolvimento humano, no…

através do qual somos influenciados, pelo contexto social, pela observação dos outros e pela educação. A equilibração A equilibração assegura formas de equilíbrio cada vez mais estáveis na adaptação ao meio. Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo implica que a atividade do sujeito na interação com o meio responda aos desequilíbrios cognitivos. Assim, procurando atingir um estado de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação. Como se processa o desenvolvimento cognitivo?…

gênese (daí o termo ‘genética’) das várias formas de conhecimento, desde suas formas mais elementares, até o pensamento científico. 2) O que é o desenvolvimento psicológico, para Piaget? Processo de equilibração progressiva, passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior. 3) Quais são os estágios do desenvolvimento psicológico? Explique cada um deles. 1º Estágio da Inteligência Senso-Motora (énascimento da criança, até aproximadamente os 2…

que se o aluno tivesse que aprender o tempo todo por descoberta não teria tempo suficiente na sua vida escolar. Já para Piaget a aprendizagem acontece em processo de equilibração que o individuo em busca de um equilíbrio superior surge novas estruturas cognitivas que para satisfazer essa necessidade e para superar um equilíbrio precisa se adaptar a nova situação do mundo que o cerca essa adaptação é a satisfação de uma necessidade, a solução de um problema. Com o processo de adaptação…

psicólogo suíço, tornou-se conhecido pelo seu trabalho sobre o desenvolvimento mental na infância. Ele descreve a evolução da criança e do adolescente em termos de equilíbrio. Estabelece uma comparação entre o crescimento psíquico e o crescimento orgânico, reconhecendo semelhanças entre ambos. Considera o crescimento uma equilibração. Partindo de uma observação cuidadosa ele concluiu que o desenvolvimento intelectual do indivíduo ocorre em estágios determinados que não podem ser artificialmente

Na teoria abordada por Piaget, são indicados três conceitos, que são: assimilação, acomodação e equilibração. Em sua teoria, à quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, a saber: o sensório-motor que vai do nascimento até os dois anos de idade, em que a única referência comum e constante é o próprio corpo da criança, decorrendo daí um egocentrismo praticamente total; deste estágio, característico do recém-nascido, a criança evolui cognitivamente, passando por outros estágios, até que

processos de assimilação e acomodação, surge um outro construto de Piaget denominado equilibração.” (P. 05) “para Piaget a equilibração – ou a tendência biológica a auto-regulação – desenvolvia o papel de um princípio abrangente (“guarda-chuva”), que coordenava e direcionava o desenvolvimento cognitivo. Flavell;” (P. 05) “A direção natural do desenvolvimento, segundo Piaget, é para os estados de equilíbrio entre diferentes elementos do sistema cognitivo, entre os…

criança está inserida. A falta de alimentação, educação, moradia adequadas influencia no adulto em que a criança se tornará assim como as relações socioculturais e afetivas. Nos estudos de Piaget, a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo autorregulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente. (WADSWORTH, 1996). Piaget postula

objetos(informações) em esquemas já existentes. Acomodação: É o aspecto da atividade cognitiva que modifica os esquemas, na acomodação a criança é forçada a mudar seus esquemas. Teoria do equilíbrio cognitivo de Equilibração: é o processo de passagem do desiquilíbrio para o equilíbrio, em que o equilíbrio para Piaget é o balança entre a assimilação e a acomodação. Estágios de desenvolvimento cognitivos Sensório Motor: Entre 0 a 2 anos Baseado nas associações sensoriais,…

por fatores como: maturação (crescimento biológico dos órgãos), exercitação (funcionamento dos esquemas e órgãos que implica na formação de hábitos), aprendizagem social (aquisição de valores, linguagem, costumes e padrões culturais e sociais) e equilibração (processo de auto regulação interna do organismo, que se constitui na busca sucessiva de reequilíbrio após cada desequilíbrio sofrido). A educação na visão Piagetiana -Com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à…