Equaçao Da Reta Sabendo Que 2 3 E O Coeficiente Angular Igual A 3

pontos A (-3, -1) e B (9, 4) é: a) ( ) √58 b) ( ) 13 c) ( ) 10 d) ( ) 14 e) ( ) 8 02) Feito um levantamento sobre as idades de 25 alunos que cursam a 5ª série de uma escola, chegou-se ao seguinte quadro: Idade Frequência 10 3 11 11 12 8 13 3 03) Dada a equação geral da reta 4x – 5y – 10 = 0 pede-se: a) Sua equação reduzida? b) Seu coeficiente angular? c) Seu coeficiente linear? 04) Escreva a equação geral da reta que passa pelo ponto P(3, 5) e tem…

anterior anotando os resultados numa tabela. Construir em papel milimetrado, o gráfico do espaço percorrido em função do tempo. Calcular a velocidade da esfera a partir do coeficiente angular da reta média obtida. Fazer uma avaliação do erro cometido na determinação da velocidade através do gráfico. Escrever a equação da reta obtida. Utilizando os dados da tabela com os valores obtidos, calcular a velocidade média da esfera com sua respectiva incerteza. Organizar os dados obtidos…

apto a: (a) determinar a velocidade média de um objeto em movimento, dada a equação da distância percorrida em função do tempo; (b) determinar a velocidade instantânea de um objeto em movimento, dada a equação da distância percorrida em função do tempo, utilizando o processo limite; (c) determinar o coeficiente angular da reta secante a uma curva, conhecidos dois de seus pontos; (d) determinar o coeficiente angular da reta tangente a uma dada curva, num determinado ponto, utilizando o…

Geometria analítica, plano cartesiano, distância e reta Estudada através do plano cartesiano e dos princípios da álgebra e da análise, a geometria analítica contrasta com a abordagem da geometria plana. A geometria analítica também é conhecida como geometria de coordenadas e geometria cartesiana. Ela é estudada através dos princípios da álgebra e da análise, contrastando com a abordagem sintética da geometria euclidiana (plana), na qual certas noções são consideradas primitivas. É um…

IGUALDADE 1. Seja X = (xij) uma matriz quadrada de ordem 2, onde i + j para i = j ;1 - j para i > j e 1 se i < j . A soma dos seus elementos é igual a: 2. Se M = ( aij)3x2 é uma matriz tal que i j+1 , para i = j e j para i 3. A matriz A = (aij)3x3 é definida de tal modo que (-1)i+j para i j. Então, M é: j e 0 se i = j. Então, A é igual a: 4. Sejam as matrizes e , Para que elas sejam iguais, deve-se ter: 5. A solução da equação matricial é um número: 6. A matriz…

Exercício 01. Dada à hipérbole de equação 5x2 – 4y2 – 20x – 8y – 4 = 0 determine os focos e as equações das assintotas. Escrevendo a hipérbole da maneira convencional teríamos 5[x2 – 4x + 4 – 4] – 4[y2 + 2y + 1] = 0 e daí, 5(x – 2)2 – 4(y + 1)2 = 20 e dividindo ambos os membros por 20 passamos a ter: (x – 2)2 / 4 – (y + 1)2 / 5 = 1. Então o centro é C(2,–1). Como a incógnita x vem na parte positiva o eixo real está na horizontal, e os valores de a = 2 e b= . Como na hipérbole c2 = a2 +

gráfico de (C/m) versus (C); b) Calcule as constantes de Langmuir; Equação da reta obtida: y = 4,059x + 0,226 Coeficiente angular = b = b = 0,246 Coeficiente linear = K = K = 17,987 c) Discuta a adequação do processo descrito no experimento à equação de Langmuir. R: Langmuir considerava o sistema ideal, a adsorção acontecia em apenas monocamadas e a energia de ligação é igual para todas as interações, sabendo-se que o sistema carvão/ácido acético não estava em condições ideais, o

movimento retilíneo uniforme, e com essas medidas, calcular a velocidade deste objeto. 2. INTRDUÇÃO TEÓRICA Movimento retilíneo uniforme (MRU) é o tipo de movimento em que um móvel, em relação a um referencial, se desloca ao longo de uma reta de forma uniforme, ou seja, com velocidade constante. No MRU o móvel percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais e a velocidade escalar média é igual a sua velocidade instantânea. O MRU possui duas classificações: Progressivo: o…

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS Represente os pontos no plano cartesiano: A(2,3); B(–3,2); C(3,–4); D(–4,–1); E(0,5); F(0,–3); G(4,0); H(–2,0) e I (0,0) Este exercício será resolvido na lousa como exemplo, preste atenção. EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1– Trace o plano cartesiano ortogonal no seu caderno e represente os pontos abaixo: A(–1,–1); B(2,4); C(3,–3); D(–2,1); E(0,2); F(1,3); G(–5,0); H(–4,–2); I(0,0); J(0,–4) e K(1,0) 2– Identifique o quadrante a que pertence cada ponto acima. DISTÂNCIA ENTRE…

Dada a função f: { -3, 2, 0, 5 } R definida pela formula f(x) = 4x2 + 2. Determine a imagem 2) Se f(g(x)) = 5x -2 e f(x)= x +4 , então g(x) é igual a. 3) Sejam f e g funções de R em R, sendo R o conjunto dos números reais, dadas por f(x) = 2x - 3 e f(g(x)= -4x + 1. Nestas condições g(-2) é igual a: 4) Relembrando os conceitos de domínio e imagem da função e considerando o diagrama abaixo, que representa uma função de A em B, podemos afirmar que a imagem da função é igual a: 5) Complete: