Envolver Os Alunos Em Sua Aprendizagem E Em Seu Trabalho

Organizar e dirigir situações de aprendizagem Relacionar os conteúdos com os objetivos e as situações de aprendizagem, dominando os conteúdos para construí-los em situações abertas ou em tarefas complexas. Explorar acontecimentos e interesses dos alunos para favorecer a apropriação ativa e a transparência dos saberes. Uma boa pedagogia não ignora o que os alunos pensam e sabem, o professor tem que trabalhar a partir das concepções dos alunos, dialogando com eles, para que sejam avaliados

METODOLOGIA A metodologia escolhida para desenvolver esse trabalho foi a pesquisa qualitativa baseada em estudos bibliográficos, observações e realização de entrevista. A pesquisa qualitativa, vale-se de procedimentos de coleta de dados os mais variados, o processo de análise e interpretação pode, naturalmente, envolver diferentes modelos de análise.Todavia, é natural admitir que a análise dos dados seja de natureza predominantemente qualitativa (GIL, 2008,p.141). Neste tipo de…

cidadania). · Trabalhar com projetos de trabalhos ou didáticos. · Gerir o tempo pedagógico. · Contextualizar o processo avaliativo. · Identificar na sala de aula os alunos–aprendizes: interativos, analíticos, pragmáticos e dinâmicos (LE FEVER, 2003). · Organizar e dirigir situações de aprendizagem. · Administrar a progressão das aprendizagens. · Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. · Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho. · Trabalhar em…

são suas características e sua importância? É o conhecimento passado sem o contato direto entre aluno e professor, é a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, a principal característica deste sistema de educação, e que o professor e o a aluno não dividem o mesmo espaço. Esta forma de adquirir conhecimento é importante já que pode alcançar diversos alunos em lugar e onde outro tipo de educação teria dificuldade em chegar, é também importante…

II (B IIA), berçário III (B IIB), maternal I (MA), maternal II (MB), maternal III (MC). O número de alunos em cada sala varia de 16 a 20. A creche dispõe de trinta atendentes em sala de aula. As atendentes na sua maioria têm licenciatura em pedagogia com exceção de algumas que ainda estão cursando. A creche conta na parte administrativa com a coordenadora que por sua vez também realiza o trabalho de orientação pedagógica junto às Atendentes. Na parte da alimentação das crianças a…

M. Palloff, Ph.D. e Keith Pratt, Ph.D. Gerenciando Parceiros Crossroads Consulting Group Abstrato O aluno bem sucedido no ambiente on-line precisa ser ativo, criativo e empenhado na processo de aprendizagem. Em outras palavras, eles precisam ser "aprendizes barulhentos (Nipper, 1989)" ou alunos que estão visivelmente envolvidos com o outro e com a geração de conhecimento. Alguns alunos que não puderam ser "Aprendizes barulhentos" na sala de aula presencial, podem florescer…

A opção de pesquisar a aplicação das TICs na disciplina de Geografia no Ensino Médio teve por objetivo verificar se a adoção das recomendações do PCNEM 2000 quanto ao uso de tecnologias de informação em sala de aula, trouxe ganhos para o ensino/aprendizagem dessa competência. Os dados do Educacenso 2011 registram que 98,3 das escolas de Ensino Médio da Rede Publica na Região Sudeste estão conectadas à internet e que em 94,7, há laboratório de informática, dessa informação posso inferir…

394/96 - Art. 13. Os docentes incubir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V - ministrar dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à…

competências estão relacionadas à preparação do aluno para usar os conhecimentos no dia a dia. O professor deve concretizar aquilo que ensina para melhor compreensão do aluno e ajudá-lo à corrigir as imperfeições. Existem 50 competências cruciais, que foram organizadas em 10 familias. 1- Organizar e estimular situações de aprendizagem. O professor deve estimular o aluno a agir. Deve conhecer o aluno, ligando as situações de aprendizagem a vida do aluno, para que ele não aprenda…

PERFIL DE PHILIPPE PERRENOUD O sociólogo suíço Philippe Perrenoud é uma referência essencial para os educadores no Brasil pelo fato de suas idéias pioneiras e vanguardistas sobre a profissionalização de professores e a avaliação de alunos serem hoje consideradas fonte única para todos pesquisadores em educação e assessores em políticas educacionais, estando na base, inclusive, dos Novos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Programa de Formação e Professores Alfabetizadores do MEC (PROFA),