Enunciação E Discurso Perspectivas Atuais

ALFA Revista de Linguística Abordagem Semiótica do Discurso UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Reitor Herman Jacobus Cornelis Voorwald Vice-Reitor Julio Cezar Durigan Pró-Reitora de Pesquisa Maria José Soares Mendes Giannini Apoio: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ALFA Revista de Linguística Abordagem Semiótica do Discurso ISSN 1981-5794 (ON LINE) ISSN 0002-5216 (IMPRESSA) Alfa São Paulo v.53 n.2 p.329-651 2009 Alfa: Revista de Linguística UNESP - Univ…

auxilia na “leitura de mundo”. A \lente pela qual esse mundo será lido é a preocupação do presente artigo. Esse estudo reconhece os limites das Ciências Humanas, pois cada uma da disciplinas apresenta e 1 Esse trabalho vai de encontro a perspectiva de “aprender a aprender” sem preocupação com os conteúdos históricos escolares. analisa problemas diferenciados. Por isso, a peculiaridade percebida pela pluralidade de métodos e esquema conceituais. Esses limites entre as…

teríamos seria incalculável. Em meio a tantas criações, agora se voltando especificamente para a lingüística, os pesquisadores perceberam o surgimento de gêneros de modos enunciativos, de tipos de páginas, e de muitos outros. Nasce daí, a enunciação digital e ela “abre-alas” para o hipertexto. Todavia, o objetivo do nosso artigo é apresentar duas vertentes do hipertexto, que procuram defini-lo. A noção de hipertexto é visto como um sistema de leitura não linear, de uma…

Tese de Doutoramento – Faculdade de Ciências e Letras de Assis – Universidade Estadual Paulista. Dr. Rony Farto Pereira 1. Aprendizagem – Língua Portuguesa. 2. Parâmetros Curriculares – Língua Dr. Rony Farto Pereira Portuguesa. 3. Análise do Discurso. CDD 372.4 372.412 410 AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho só foi possível graças à colaboração direta ou indireta de muitas pessoas. A todas elas, gratidão e apreço. E, de modo particular: - Ao Dr. Rony Farto Pereira,…

disciplinar constante destes. Não obstante, a produção textual no âmbito do Ensino Superior ocorre de modo contextualizado e gesta a construção de conhecimentos plurais advindos de pesquisa e experiência teórico - prática na área abordada. Nesta perspectiva é plausível a análise e reflexão sobre os métodos por que se constrói a subjetividade, dentro das classes aspectuais na produção textual e de que maneira esta interfere na construção de conhecimentos no meio acadêmico e,…

Pensamento e linguagem • Mediação simbólica; • Zonas de desenvolvimento atual, proximal e potencial. BASES TEÓRICAS – TEORIA DA LINGUAGEM • • • • • TEORIA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE BAKHTIN Livros: Marxismo e filosofia da linguagem, Estética da criação verbal Interação verbal, realizada através de enunciados; Enunciação dialógica, vozes, polifonia; Tipos relativamente estáveis de enunciados – gêneros; Discurso é organizado em gêneros, criados socialmente e…

elementos que dão forma à sua prática pedagógica; e, principalmente, esteja consciente de que a sua opção metodológica para realizar e estruturar o ensino do Português em sala de aula tem relação direta com a sua concepção de língua/linguagem. Nessa perspectiva, o presente trabalho propõe-se a apresentar os modos de se conceber a linguagem, relacionados aos modos de se ensinar língua portuguesa, a fim de que o professor possa, com esta reflexão, procurar fontes de apoio para uma tomada…

tradutório como um processo de relação de sentidos e de produção de discursos que envolve o autor, o tradutor, os leitores e as condições de produção. A discussão sobre a convergência de duas teorias linguísticas até pouco tempo consideradas incomunicáveis – a análise do discurso de origem francesa (AD) e a pragmática de origem europeia – é atualíssima e relevante de qualquer perspectiva. Ao falar de texto ou de discurso, os analistas do discurso tematizam o interdiscurso, a polifonia,…

questões propostas, serão realçadas as de resolução de problemas sobre temas atuais aplicados no cotidiano, as de interpretação de resultados experimentais e as de proposição de experimentos simples para testar hipóteses. Busca-se, dessa forma, enfatizar a avaliação das capacidades de compreensão, síntese e raciocínio lógico dos candidatos. PROGRAMA 1. Os seres vivos Os grandes reinos e suas características: conceitos atuais em sistemática biológica Evolução: origens da vida;…

RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da gramática pautado na visão tradicional e na perspectiva interacionista da linguagem, a partir de teorias que procuram elucidar o assunto. Para tanto, serão assinaladas algumas das concepções de linguagem e gramática e as teorias subjacentes a tais visões e sua relação com o ensino gramatical em sala de aula. Trabalhar gramática na perspectiva interacionista se torna essencial para que o trabalho com a língua aconteça de…