Entrevistas Escolares

Gestão Escolar de uma Unidade Educativa (escola, creche, núcleo de educação infantil) da Rede Pública (Federal, Estadual ou Municipal). O trabalho deverá ser elaborado em grupos contendo 3 ou 4 integrantes. O grupo poderá optar por duas fontes de pesquisa: 1. Entrevista com um gestor da Unidade Ensino (diretor, supervisor, coordenador, especialista); 2. Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição. Para cada fonte de pesquisa, sigas as seguintes orientações: 1.…

OBJETIVO: - Refletir sobre os fundamentos da ação docente do profissional de história relacionando com a realidade escolar. ORIENTAÇÕES: Esta produção textual interdisciplinar será um momento de reflexão a partir dos conteúdos teóricos trabalhados nas disciplinas e a prática, ou seja, o conhecimento da realidade escolar a partir de entrevistas a serem realizadas com professores em atuação. Existem muitos desafios educacionais a serem superados no Brasil, o que reforça a necessidade de…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CURSO: TÉCNICO EM SECRETARIA COORDENADOR DO POLO: RAFAEL TUTORA: CLAUDIA CURSISTA: NANI BAST CADERNO 10 – TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA - PPS FORMULARIO PARA REGISTRO DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA PROFISSIONAL Nome: Nani Bast Curso: Técnico em Secretaria Escolar Polo: Rondonópolis Local: Escola Estadual Arnaldo Tutora: Claudia Data 12/06/2014 13/06/2014 16/06/2014 17/06/2014…

psicologia escolar contribui para a inclusão da diferença na escola, entender quais são suas expectativas com relação à atuação dos psicólogos e quais as questões centrais que os professores apresentam. Para tanto, priorizaram-se a observação do trabalho dos profissionais de educação e psicologia na vivência da instituição escolar durante três meses de desenvolvimento da pesquisa. As análises das informações obtidas na pesquisa procuram constatar que aspectos da instituição escolar…

utilizadas durante a disciplina, também foi elaborado um roteiro geral com questões que pudesse dar base a uma entrevista semiestruturada, a ser realizada com um adolescente, que esta cursando o último ano do ensino médio. Optou-se por entrevistar um sujeito que cursasse o final desta modalidade de ensino, por já ter este uma visão maior sobre a escola, seu ambiente circundante escolar, seu papel, assim como, supõe-se que este seja capaz de estabelecer algumas relações do papel…

GESTÃO ESCOLAR ESCOLA: UNIDADE INTEGRADA HENRIQUE DE LA ROQUE GESTOR (A): ALDARIZETE CUTRIM CARNEIRO ALUNO: CHARLES RIBEIRO VERAS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA- PEDAGOGICO DA ESCOLA * OBJETIVO Contextualizar na dimensão histórico-pedagógica a escola de Ensino Fundamental Unidade Integrada Henrique de La Roque. * ATIVIDADES Pesquisar nos documentos os diversos momentos históricos da escola. * AÇÕES Reunir documentos sobre o perfil da história da escola. * TECNICAS…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa, foi elaborado com a finalidade de obter informações referentes à visão que os gestores que atuam em instituições escolares privadas, possuem no que diz respeito à atuação e funções do Psicólogo Escolar. Após a realização de um questionário foi possível constatar, que não há de fato um…

insucesso escolar que tem ocorrido nos últimos anos, na nossas escolas, tem levado uma enorme reflexão e investigação sobre esse tema. Há insucesso escolar sempre que um aluno tem dificuldades constantes em acompanhar a aprendizagem. Essas dificuldades, por vezes, advêm de factores sociais, económicos, familiares e culturais. 6. Introdução (continuação) Segundo Reina Pereira, o insucesso escolar apresenta cinco características: - Massivo (distribui-se por uma considerável massa…

práticas ao papel do Gestor Escolar – Diretor e Coordenador. Conteúdo: Análise do papel do Gestor Escolar para o bom funcionamento da escola. ESTRATÉGIAS: Trabalho de pesquisa bibliográfica e entrevistas, acompanhados de análise pessoal. AVALIAÇÃO: A cada bimestre, serão avaliados três itens do trabalho proposto, atribuindo-se notas entre zero e sete ao conteúdo e entre zero e três à adequação metodológica. PROPOSTA DE TRABALHO: ➢ Elaboração de entrevistas a serem…

CEILÂNDIA-DF JUNHO DE 2010 Aprender e Conviver Credenciada pela Portaria MEC nº 998, de 16/03/2010. CURSO DE PEDAGOGIA Licenciatura em Educação Infantil, Séries Iniciais e Habilitação em Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Área de concentração: Educação Aluno (a): Francisca Maria Nunes de Almeida Monografia aprovada em: Ceilândia, 22 de junho de 2010 Banca Examinadora ______________________________________________________